與其讓民眾看各種各樣口耳相傳的解讀分析，不如讓民眾看原文為好，應(yīng)該相信民眾的理解力、判斷力，相信大多數(shù)人看到的才是事實和真相

　　4月19日，習(xí)近平總書記主持召開網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會，并發(fā)表講話。應(yīng)該說習(xí)近平總書記的講話是在我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的一個關(guān)鍵時期發(fā)表的一次重要講話�！　≌缌�(xí)近平總書記所說，當(dāng)前我國網(wǎng)絡(luò)發(fā)展取得了顯著進(jìn)步和成績，同時也存在不少短板和問題。因為互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的無邊界和所涉及內(nèi)容的廣泛性，習(xí)近平總書記所說的這些短板和問題也是方方面面的，既有安全方面，也有技術(shù)方面；既有應(yīng)用方面的，也有管理方面的，既包括輿論導(dǎo)向，也有發(fā)展創(chuàng)新，總之很廣泛，很現(xiàn)實。事實上，對互聯(lián)網(wǎng)這些問題的存在，人們早有意識，而且爭論已經(jīng)很多了。人們關(guān)注這次會議就是想看習(xí)近平總書記怎么分析、理解、判斷這些問題。換言之，長時間的懷疑、猜測、爭論，對互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和管理都沒有好處，人們在等習(xí)近平總書記一錘定音的結(jié)論，人們想聽中央的聲音。那么在這種情況下，習(xí)近平總書記的講話對統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識、凝聚共識就尤為重要。

　　4月19日，新華社就習(xí)近平總書記的講話發(fā)了消息稿，人們從中看到了很多重要的、有方向性、導(dǎo)向性的判斷和提法，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)輿論，反映民意方面的講話內(nèi)容，引起了人們的熱烈反響。4月25日，新華社又授權(quán)發(fā)布了習(xí)近平總書記在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會上的講話全文，這無疑對人們正確理解和認(rèn)識習(xí)近平總書記的講話起到了積極的推進(jìn)作用。

　　稍加留意我們就會發(fā)現(xiàn)，不是每一次領(lǐng)導(dǎo)的重要講話新華社都會播發(fā)原文，這里的原因很多，無需一一說明。但是我們看到，每次領(lǐng)導(dǎo)講話之后，總是會有大量的解讀分析出現(xiàn)。毋庸置疑，大部分解讀都很權(quán)威，能夠做到忠實于講話的原意，并為民眾理解講話內(nèi)容提供更多的背景和材料，但有的解讀就未必了。看多了一些解讀文章，就會發(fā)現(xiàn)有些解讀分析并不排除混入了解讀者個人的意思，在解讀的過程中斷章取義，為我所用的情況也不是沒有，這種解讀分析其實已經(jīng)埋下了誤解的隱患。

　　竊以為，解讀分析領(lǐng)導(dǎo)的講話固然重要，但讓民眾看到領(lǐng)導(dǎo)講話的原文更重要。當(dāng)前，中國民眾普遍的受教育水平已經(jīng)得到極大提升，而領(lǐng)導(dǎo)的講話也都是通俗易懂的，并沒有超出民眾的理解能力，民眾完全能看得懂，知道哪里是重點，哪里和自己有關(guān)系。

　　更重要的是，領(lǐng)導(dǎo)的講話不是學(xué)校老師劃考試重點，很多關(guān)鍵地方上下文之間的邏輯關(guān)系不能被割裂，也不能只有結(jié)論沒有推理過程，否則一些結(jié)論就會變得太過生硬，讓人難以接受。

　　假做真時真亦假，無為有處有還無。當(dāng)前，中國已經(jīng)進(jìn)入了一個輿論環(huán)境非常復(fù)雜的時期，一方面，在公開的場合下，各種觀點立場鮮明、針鋒相對；另一方面，在波瀾不驚的水面下，又會有令人心驚的暗潮在涌動，很多時候人們?nèi)菀自谡婕匐y辨中迷失方向。在這種情況下不排除一些報道、一些解讀分析會有誤讀和夸大。那么，與其讓民眾看各種各樣口口相傳的解讀分析，不如讓民眾看原文為好，應(yīng)該相信民眾的理解力、判斷力，相信大多數(shù)人看到的才是事實和真相。