北京百萬中小學(xué)生本周迎來新學(xué)期。開學(xué)第一課，各校普遍以社會主義核心價值觀為主題，開展形式多樣的教育活動。教育是文明的搖籃，培育和踐行社會主義核心價值觀要從小抓起、從學(xué)校抓起。講新課前，先教做人，在孩子心中播下文明的種子，能夠培養(yǎng)積極的人生追求、高尚的思想境界和健康的生活情趣。這既是對中國傳統(tǒng)文化的繼承，也是弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的好方法。

    任何一個國家和民族，都有其社會成員普遍認(rèn)同的價值觀，而其中的主體和靈魂就是核心價值觀。一個國家想要確立其文化地位，維護(hù)其文化傳統(tǒng)，就必須深入挖掘、培養(yǎng)和弘揚(yáng)自己的核心價值觀，亮出自己的精神旗幟。當(dāng)今世界思想文化交流頻繁，各種價值觀交匯碰撞，激蕩起許多不同的思潮。在各種價值觀的交鋒和博弈中，沒有統(tǒng)一的精神“內(nèi)核”，就難形成強(qiáng)大的發(fā)展“合力”。培育和踐行社會主義核心價值觀，對于促進(jìn)人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會全面進(jìn)步，都有著重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

    近日公布的社會主義核心價值觀，從國家層面倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會層面倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治；從公民層面倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，形成了一整套成體系的價值觀。這24個字承接中華民族文化傳統(tǒng)，批判繼承古今中外思想精華，高度凝練出了國家氣質(zhì)、社會面貌和公民追求，一經(jīng)公布便引起了廣泛的共鳴，可以說是我們國家發(fā)展進(jìn)程中一個帶有指標(biāo)意義的成果。

    今天的中國，經(jīng)濟(jì)社會快速轉(zhuǎn)軌，利益訴求多元分化，凝聚共識的難度在加大。近些年來，諸如老人摔倒扶不扶、公交讓座該不該等問題頻繁引發(fā)熱烈討論，在某種意義上正是不同價值觀念沖突碰撞的結(jié)果。形勢越復(fù)雜、社會越多元、觀念越多變，就越需要一種精神力量來統(tǒng)領(lǐng)、來凝聚，越需要尋找到人們認(rèn)識的“最大公約數(shù)”。通過社會主義核心價值觀凝聚全民共識，“中國號”巨輪就能始終在現(xiàn)實(shí)大潮中把握正確方向，駛向夢想的彼岸。

    社會主義核心價值觀不是深奧晦澀的理論，它是生動的生活智慧和治國哲理，它滲透在社會的肌理之中，至微至顯。因此，弘揚(yáng)與踐行核心價值觀需要“韌勁”，也需要“巧勁”。要通過傾聽群眾的利益訴求和價值愿望，找準(zhǔn)人們思想的共鳴處與交匯點(diǎn)，創(chuàng)新改進(jìn)形式，讓群眾主動參與、樂在其中。只有這樣，社會主義核心價值觀才能匯聚起促進(jìn)人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會全面進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大正能量。