“帶魚孩子”成網(wǎng)紅

　　據(jù)媒體報(bào)道，不久前，浙江慈溪一所幼兒園老師要求孩子們帶魚到課堂上觀察，一位粗心爸爸把釣來的大鯉魚裝盆里給孩子帶去，而其他小朋友都是精致鮮活的小金魚——“別人面前是花鳥市場，我面前是菜市場”引發(fā)網(wǎng)友集體回憶童年會錯意、帶錯東西的“糗事”。

　　這位粗心老爸真坑娃，讓孩子成了新年第一小網(wǎng)紅，眾人紛紛求孩子的“心理陰影面積”。更有網(wǎng)友“憶苦思甜”道：有次回家說學(xué)校明天要集體去掃墓，爺爺給了我把掃帚，而別的同學(xué)背了一包零食。因“留給家長的作業(yè)”而引發(fā)的糗事不少，一方面是孩子傳達(dá)信息不準(zhǔn)確，另一方面也是家長不堪重負(fù)、疲于應(yīng)付。老師教孩子觀察事物是好事，但最好還是少折騰家長的好。

　　“殺醫(yī)聲明”透心涼

　　醫(yī)生手術(shù)室內(nèi)搶救患者，家屬門外寫好“殺醫(yī)聲明”——據(jù)《揚(yáng)子晚報(bào)》報(bào)道，近日，在四川瀘州某醫(yī)院，一位患者家屬在朋友圈寫下“如果主刀醫(yī)生沒把我哥的手術(shù)做好，明年今天就是他的祭日”，引發(fā)網(wǎng)民集體吐槽。之后，當(dāng)事人道歉表示自己語言不當(dāng)，很后悔。

　　短短20來個字，令人毛骨悚然，即便當(dāng)事人表示后悔，但這種輿論壓力下的后悔，可能是自己的語言暴力遭遇了更厲害的網(wǎng)絡(luò)暴力、無力招架之后的認(rèn)慫。在醫(yī)患關(guān)系緊張的時期，任何一點(diǎn)不和諧的插曲都會引發(fā)更大的隔閡，撕裂雙方互信。真把醫(yī)生都“趕盡殺絕”，誰給我們治病？

　　作業(yè)涉黃太任性

　　據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道，最近有網(wǎng)友爆料稱，河北少年兒童出版社出版的一冊供小學(xué)生使用的《寒假生活》中，有一則“幽默故事”明顯涉及性暗示。“經(jīng)過對產(chǎn)品的審讀，發(fā)現(xiàn)確實(shí)出現(xiàn)了不合適的內(nèi)容”，出版社一位經(jīng)理表示，目前已派人將涉事作業(yè)冊全部召回。

　　《寒假生活》是很多小學(xué)生假期的“硬菜”，廣受歡迎的是其中一些幽默故事、科普謎語等。而這些編者眼中的“邊角料”，往往是孩子們注意力最集中的地方，涉黃顯然不應(yīng)該，甚至應(yīng)該嚴(yán)格追究責(zé)任。出版社說對該習(xí)題冊審讀了三遍，注意力顯然都在習(xí)題上，潛意識里是認(rèn)為對孩子來說，習(xí)題重要，生活小百科可有可無�？蓳Q個視角，以更接近孩子的思維去引導(dǎo)孩子，效果會更好。