要提升社會的文明水平，首先要讓每個公民形成獨立思考的能力和習慣——這是當前教育的緊迫任務(wù)。

　　近日，娛樂圈爆出新聞：正在某電視臺熱播的電視劇《宮鎖連城》遭遇“抄襲門”。據(jù)媒體報道，作家瓊瑤因不滿此劇抄襲她的舊作《梅花烙》，一怒之下隔海給大陸有關(guān)主管部門寫了一封公開信。信中指責《宮鎖連城》的編劇，該人“多年來也制作許多戲劇，被網(wǎng)友檢舉，屢次抄襲我的作品。從《六個夢》到《梅花三弄》到《還珠格格》，無一幸免”。

　　此事孰是孰非，我們局外人似難以置評。但影視圈的抄襲風氣，并不自今日始，且抄襲者有越來越肆無忌憚之勢。是誰助長了這樣的風氣？有關(guān)部門監(jiān)管不力、編劇酬勞太低、電視臺無視基本的職業(yè)操守等，都是重要原因。但筆者認為，更重要的是我們整個社會缺乏對文明的禮敬、對創(chuàng)造的尊重，保護知識產(chǎn)權(quán)的空氣相當稀薄。沒有對知識創(chuàng)造的起碼尊敬，一個民族就將喪失對人類文明的貢獻能力。

　　尊敬文明，保護創(chuàng)造，教育負有不可推卸的責任。教育要提升社會文明的高度。讓孩子樹立尊重知識創(chuàng)造的意識是如此，讓走出校門的學生具備現(xiàn)代公民基本的道德素養(yǎng)也是如此。網(wǎng)傳，4月20日，京港澳高速湖南境內(nèi)的長潭段發(fā)生一起7人死亡的交通事故。可是就在現(xiàn)場，竟有兩位當?shù)厥忻癔倱屖鹿受噿仦⒌睦苯�，還說不用怕?lián)旎丶蚁锤蓛粽粘３浴Ｒ贿吺巧湃サ木薮蟊瘎�，一邊是沒有羞恥心的“撿便宜”，其精神麻木到何種地步！實際上，正是這些平常人的道德品行、精神人格決定了社會文明的水準，而常人之德或惡決定了我們每一個人的生存幸福與否。教育尤其是基礎(chǔ)教育，就是首先要培養(yǎng)好“常人之德”。前段時間在媒體上宣傳得轟轟烈烈的北京市十一學校改革經(jīng)驗，筆者覺得最重要的一條，就是他們明確提出要培養(yǎng)“有想法的學生”，有的教師甚至“從骨子里希望學生不要太聽話”。獨立思考是人格健全的基礎(chǔ)。“常人之惡”最可怕的地方，就是他們放棄了獨立思考，放棄了自我的判斷，從而使自己輕易成為錯誤思想、不道德和惡的勢力的俘虜，乃至為虎作倀。要提升社會的文明水平，首先要讓每個公民形成獨立思考的能力和習慣——這是當前教育的緊迫任務(wù)。

　　維護社會文明的底線，提升社會文明的高度，教育可以提供更多的正能量。上周末，北京市發(fā)布2014年小升初政策，其中最惹人注目的一條，就是取消了該市實施了近10年的“共建生”入學方式。眾所周知，“共建生”是某些群體憑借自身的強大資源在教育領(lǐng)域獲得的特權(quán)，打亂了招生秩序，影響了教育公平，老百姓意見很大。教育是最需要純潔精神的地方，而特權(quán)是教育最大的“毒瘤”�，F(xiàn)在北京市痛下決心革除這一弊端，將有助于扭轉(zhuǎn)社會風氣，還教育一片凈土，同時也為鏟除教育肌體上的其他“病灶”開了一個好頭。

　　社會文明固然有賴于制度等外在環(huán)境的保障，而個人的道義責任也不可或缺。4月19日，一條“信陽師院華銳學院老教授熬夜為學生煮600個茶葉蛋”的微博在網(wǎng)上熱傳，轉(zhuǎn)發(fā)量高達數(shù)萬。老教授叫傅瑛，是該院中文系主任。4月17日，該院召開校運動會，此前一天，“傅老爺子”想到學生要早到可能顧不上吃飯，就決定為他們準備一些雞蛋。實際上，傅瑛為學生煮蛋已不是第一回了。此外，他還經(jīng)常資助一些貧困學生，但從不聲張。德國文學家托馬斯·曼說：“我在哪里，哪里就是德國�！币驗樵谒砩霞畜w現(xiàn)了德國文明。我們可以仿照著說：“傅瑛在哪里，哪里就是師道�！眻允丶儩嵕�、體現(xiàn)高尚師道的傅瑛們多了，教育的精神魅力就會被極大煥發(fā)，社會文明水準也會上一個大的臺階。