馮大美/圖

　　據(jù)媒體報道，最近，廣東某大學為鼓勵學生加強課外鍛煉，提出“每天鍛煉步數(shù)達10000步（微信運動）以上”等新要求，未完成者扣除體育成績的10%。不少學生反映每天10000步有點難，為完成“任務”有同學買“搖步器”刷步數(shù)，甚至出現(xiàn)了七八萬步的作弊高分。

　　為讓學生多鍛煉，學校也是煞費苦心，對運動量做出了量化要求。奈何一些“聰明”的學生用“偷懶妙招”進行“虛擬鍛煉”，真是“上有政策下有對策”，讓人哭笑不得。這事也給了學校一個啟示：鼓勵學生鍛煉，不宜單純采取強制的方式，而要采用學生接受的新方式來吸引他們主動鍛煉。以一些簡單硬性的規(guī)定去推動，有時非但達不到目的，還可能令學生產生逆反心理，適得其反。