你的中學(xué)時(shí)代，有女生長(zhǎng)發(fā)飄飄的身影嗎？前幾日，筆者到一所中學(xué)參觀，赫然見(jiàn)到“女生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)”的規(guī)定張貼在墻，再一查，這樣的規(guī)定在全國(guó)各地并不新鮮�？墒�，在“習(xí)以為�！焙汀耙�(jiàn)怪不怪”的同時(shí)，很少有人問(wèn)一句：校園中，長(zhǎng)發(fā)飄飄又何妨？

　　女生留長(zhǎng)發(fā)，源自愛(ài)美之心。吾家有女初長(zhǎng)成，懵懂無(wú)知的小女孩漸漸開(kāi)始愛(ài)漂亮，溫婉可人的長(zhǎng)發(fā)成為很多少女的心頭之愛(ài)。可惜的是，不少校方洞察了小姑娘們的“小心機(jī)”，一紙規(guī)定，男生女生都成了短發(fā)，一眼望去，一群“真小子”，一群“假小子”。有人不服？于是，強(qiáng)制給女生剪頭發(fā)的新聞不時(shí)見(jiàn)諸報(bào)端。

　　校方也委屈：我們是為了讓同學(xué)們安心學(xué)習(xí)，同時(shí)減少早戀。那么問(wèn)題來(lái)了，愛(ài)美和好好學(xué)習(xí)矛盾嗎？如果將學(xué)習(xí)定義為“一紙好成績(jī)”，那么，把精力過(guò)度放在打扮自己上，也許會(huì)影響學(xué)習(xí)。但是，真正意義上的好學(xué)生不只是成績(jī)好，而是包括心理健康、人格健全的“全面發(fā)展”。女生適當(dāng)打扮自己，讓自己清爽漂亮地出現(xiàn)在教室里，不僅能更自信，也是對(duì)別人的尊重，何嘗不是好事呢？至于早戀，既有“哪個(gè)少年不多情，哪個(gè)少女不懷春”的成長(zhǎng)規(guī)律，也有教師、家長(zhǎng)合理引導(dǎo)的責(zé)任，一味把板子打在女生的發(fā)型上，恐怕有些冤枉。

　　壓抑愛(ài)美之心，不是明智之舉。更何況，這里的“愛(ài)美”，并不是奇裝異服、不良習(xí)氣，或者沉迷于此、難以自拔，而只是披肩發(fā)、馬尾辮，收拾得干干凈凈，最多也就是頭上別一枚亮晶晶的發(fā)卡。對(duì)很多女孩來(lái)說(shuō)，當(dāng)年戴著粉色小兔發(fā)卡的快樂(lè)，是長(zhǎng)大后什么珠寶首飾都給不了的。反倒是以“假小子”為美、給孩子灌輸“愛(ài)打扮是罪惡的事”更值得人憂慮。

　　2014年，美國(guó)第一夫人米歇爾訪華，我國(guó)中學(xué)生寬松如袍的校服遭“吐槽”�！巴虏邸钡氖恰皼](méi)有型”的校服，期許的是青春歲月獨(dú)有的美麗。使青少年擁有善良的人性、美好的內(nèi)心和優(yōu)雅的舉止是學(xué)校教育的應(yīng)有之義，從這個(gè)意義上說(shuō)，長(zhǎng)發(fā)飄飄又何妨？