近日，一名藝術(shù)院校教師在網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目《奇愛博士講電影》中，以“票房奇跡《戰(zhàn)狼2》，請允許我不喜歡它”為題，對《戰(zhàn)狼2》惡語相加，甚至指斥“作者本身是不是有點心理變態(tài)”。

　　此言引起爭議，當(dāng)在意料之中。隨著社會的進(jìn)步，人們的審美日趨理性，大眾化批評已不亞于專業(yè)水準(zhǔn)。《戰(zhàn)狼2》能在多元化的審美需求中被大家一致接受，贏得票房和口碑雙豐收，充分說明了其藝術(shù)性和社會價值。而一些“專業(yè)人士”偏頗之下，難見其實，攻擊式批判更不足取。相比于群體評價，專業(yè)批評必須更專業(yè)、更理性、更科學(xué)，批評家理應(yīng)把批評的責(zé)任和負(fù)責(zé)的批評建立在“作品—受眾—批評”的相互關(guān)聯(lián)之間，以更好地引導(dǎo)大眾，并對藝術(shù)創(chuàng)作有所助益。

　　影視作品需要見仁見智的鑒賞，更需要理性的批評。正如《文心雕龍》所言：“慷慨者逆聲而擊節(jié)，醞籍者見密而高蹈，浮慧者觀綺而躍心，愛奇者聞詭而驚聽�！迸u的目的是促進(jìn)創(chuàng)作，深化審美。有逆耳之言甚至尖銳意見，本無可厚非�？僧�(dāng)失去理性和公允，因為自己不喜歡而對作品及作者進(jìn)行攻擊性批判，甚至為了博眼球而故作驚人之語，不僅偏離了文藝爭鳴的標(biāo)準(zhǔn)，而且不利于推動創(chuàng)作和引導(dǎo)觀眾。

　　來自圈內(nèi)人員的批評并不意味著就是專業(yè)批評。有別于大眾審美的專業(yè)批評，其專業(yè)應(yīng)該體現(xiàn)在科學(xué)認(rèn)知和理性判斷之上，而非專家身份上。任何人倘能以專家視角和專業(yè)知識對影片進(jìn)行科學(xué)分析、準(zhǔn)確評價，進(jìn)而為創(chuàng)作者提供有益的可供改進(jìn)的意見和建議，當(dāng)然不會成為眾矢之的。恰恰是這種非專業(yè)批評和攻擊式批判，造成了批評與創(chuàng)作之爭，也對大眾審美構(gòu)成了挑戰(zhàn)。電影是給誰看的？電影創(chuàng)作者、電影發(fā)行人、電影藝術(shù)家、電影理論家？從多義的現(xiàn)實鑒賞中悟出其確切的含義的人，才是真正意義上的批評家。一部電影選擇進(jìn)入影院，首先滿足的是大眾審美，能對電影產(chǎn)生“結(jié)論”的不見得就一定是專業(yè)人士。觀眾買賬，說明影片滿足了人們的消費和審美需求，這是影片產(chǎn)生共鳴，獲得票房和口碑雙豐收的基礎(chǔ)。無怪乎觀眾會說：你看，或不看，它的影響就在那里。

　　作為藝術(shù)創(chuàng)作的電影特別是類型化作品，不論在哪個國家，都有一個英雄模型和“理所當(dāng)然的想象”，因為這一點就斷言影片一錢不值，顯然是對自我藝術(shù)價值的破壞�！堆獞�(zhàn)鋼鋸嶺》中戴斯蒙德·道斯尚能以“不是英雄的英雄”形象救出眾多傷員，《007》中詹姆斯·邦德亦可在無盡的冒險中以一敵萬，《勇闖絕命島》中史丹利·古斯比等人物在歷次僥幸中存活于世�！俺売⑿邸笔怯啦宦淠坏墓适轮魅斯�，這是一個全世界都懂的規(guī)律，我們的戰(zhàn)狼個體及群像當(dāng)然不必英雄氣短。何況影片中冷鋒是在強大的國家力量中峰回路轉(zhuǎn)，絕處逢生。在中國電影急需講好中國故事、塑造中國英雄形象的今天，《戰(zhàn)狼2》呈現(xiàn)出中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派，在逼近好萊塢制作模式的過程中，為“中國創(chuàng)造”開了一個好頭。

　　中國電影在走向世界和商業(yè)化探索的過程中不可能一帆風(fēng)順，難免會暴露出一些藝術(shù)難題和技術(shù)硬傷，但這不應(yīng)成為其受攻擊的理由。影視藝術(shù)創(chuàng)作既要有“車到山前必有路”的勇氣，也要有“柳暗花明又一村”的創(chuàng)意。呵護(hù)好這份勇氣和創(chuàng)意，助力影視創(chuàng)作突破難度與深度，塑造高度與風(fēng)度，使其在寬松、包容的良性爭鳴氛圍中不斷探索、勇敢前行，才是影視批評的正道。