競技屬性固然是體育的重要屬性，卻不是唯一屬性。片面強調(diào)競技的輸贏而罔顧其他已經(jīng)越來越不得人心，而精神的傳承、風度的展示、情感的交流遠比單純追求一場比賽的勝利要有價值得多

    征戰(zhàn)第二十六屆世界大學生冬季運動會，中國代表團選派的多為真正的大學生選手。這些大學生選手將青春的風采既定格在競技比拼中，也展現(xiàn)在賽外交流中。

    參加第二十六屆世界大學生冬季運動會，已經(jīng)是教育系統(tǒng)連續(xù)多次自主單獨組隊。由體育系統(tǒng)組隊參賽和由教育系統(tǒng)組隊參賽有何差別？以運動員大學生為主組隊和以大學生運動員為主組隊自然是兩種組隊方式間最顯著的差別，而大學生運動員既重競技比賽、也重賽外交流的參賽理念同以往的運動員大學生偏重競技比賽的參賽理念也形成了鮮明反差。

    既然是參加大學生運動會，如何體現(xiàn)大學生運動員的參賽特點？中國代表團對參賽選手提出的要求是，既要以良好精神風貌參加比賽，還要重視自身的賽外交流活動。這些交流活動大概包括：每名參賽選手在參賽期間盡量做到交一個朋友、了解一所大學、參觀一座博物館。這樣的要求、這樣的展示，一定程度上使得大學生運動員參加大學生運動會變得名實相符。

    不能否認，在很長一段時期內(nèi)，中國運動員在賽場上更多關(guān)注的只是如何利用規(guī)則、如何戰(zhàn)勝對手、如何奪得獎牌，至于是否要與觀眾互動、與對手互動，更多要服從服務(wù)于如何有利于自身戰(zhàn)勝對手的需要。以這樣的心態(tài)參加比賽，處心積慮謀求一勝成為比賽的全部目的，至于賽場風度、氣度則可選擇性遺忘、甚至置之不理。殊不知，如此取勝，在精神氣度上已經(jīng)先折一陣。

    需要明確的是，競技屬性固然是體育的重要屬性，卻不是唯一屬性。競技之外，體育一定還要發(fā)揮提供交流平臺、打造精神載體、形成生活方式等獨特作用。從某種意義上講，片面強調(diào)競技的輸贏而罔顧其他已經(jīng)越來越不得人心，而精神的傳承、風度的展示、情感的交流遠比單純追求一場比賽的勝利要有價值得多。