直播帶貨成為新時(shí)尚，對(duì)年輕人尤其如此。近日，洛陽(yáng)理工學(xué)院把目光瞄準(zhǔn)這一風(fēng)口，舉行一場(chǎng)別開生面的直播活動(dòng)，該校校長(zhǎng)走進(jìn)直播間，為2020屆畢業(yè)生直播“帶就業(yè)”“帶崗位”。（6月8日 中國(guó)青年報(bào)）

　　又是一年畢業(yè)季，春季校園招聘的“金三銀四”已經(jīng)過去，但受新冠疫情的影響，許多招聘會(huì)無(wú)法如期進(jìn)行，不少畢業(yè)生還在求職中，就業(yè)成為畢業(yè)生現(xiàn)階段難啃的“硬骨頭”。在今年兩會(huì)上，政府工作報(bào)告高頻提及就業(yè)話題，“就業(yè)”兩字出現(xiàn)39次，幾乎貫穿始終，穩(wěn)就業(yè)、保民生更是被放在突出位置，要求各地采取更多市場(chǎng)化辦法拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。

　　為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)，不少高校組織開展了線上宣講會(huì)、空中雙選會(huì)等活動(dòng)，但實(shí)際收效不如預(yù)期，很多學(xué)生對(duì)看不見、摸不著的招聘方式存在一些不信任和抵觸情緒，海量的信息和繁雜的平臺(tái)也讓他們無(wú)所適從。而采用直播“帶就業(yè)”的硬核形式，現(xiàn)場(chǎng)與企業(yè)連麥，推薦優(yōu)質(zhì)用人單位，無(wú)疑為畢業(yè)生打開一扇求職新窗戶，帶來(lái)更有趣、更喜聞樂見的沉浸式求職體驗(yàn)。

　　事實(shí)上，“最難畢業(yè)季”已喊了多年，今年遭遇疫情“黑天鵝”尤甚，畢業(yè)生普遍感到就業(yè)壓力陡增，但無(wú)論多“難”，社會(huì)總要發(fā)展，發(fā)展就會(huì)需要人才。因此，眼下關(guān)鍵是如何讓大學(xué)生擁有一份“最佳就業(yè)心”，克服患得患失、畏首畏尾的消極心態(tài)。直播“帶就業(yè)”的魅力恰恰在于，讓學(xué)生看到學(xué)校如此用心為他們找工作，從而調(diào)整就業(yè)心態(tài)，主動(dòng)適應(yīng)新形態(tài)，樹立求職信心，努力實(shí)現(xiàn)“云”上求職、早日就業(yè)。

　　在未來(lái)，直播“帶就業(yè)”還將大有可為，可以繼續(xù)發(fā)掘云端“推學(xué)生”等功能，讓學(xué)院書記、院長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、專業(yè)教師陸續(xù)走進(jìn)直播間，與企業(yè)即時(shí)互動(dòng)，推介優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生并安排現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)聘，為當(dāng)前并存的“招工難”“求職難”提供解決思路。

　　無(wú)論哪種形式，就業(yè)問題都非一朝一夕之功可完全解決。對(duì)高校來(lái)說，關(guān)照應(yīng)用新技術(shù)之余，還應(yīng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，制定“作戰(zhàn)圖”，打出“組合拳”，充分發(fā)動(dòng)校友、教師資源，開展就業(yè)“云”指導(dǎo)，幫助學(xué)生找工作，同時(shí)積極與地方政府、人才服務(wù)中心、科技園區(qū)等合作，結(jié)合疫情期間火熱的“宅經(jīng)濟(jì)”“云經(jīng)濟(jì)”等新趨勢(shì)，以及人社部近期發(fā)布的人工智能訓(xùn)練師、健康照護(hù)師等新職業(yè)，挖掘更多就業(yè)崗位，為推動(dòng)畢業(yè)生充分就業(yè)貢獻(xiàn)更多智慧。而打贏這場(chǎng)就業(yè)硬仗，作為最重要的主體之一，高校畢業(yè)生也要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，多一些腳踏實(shí)地，看到“條條大路通羅馬”，不斷充實(shí)自身實(shí)力，敢于展示自己，努力在就業(yè)市場(chǎng)上嶄露頭角。