第十九屆新概念作文大賽評(píng)選結(jié)果日前揭曉，67名參賽者從8萬(wàn)多名報(bào)名者中勝出，獲得本屆新概念作文大賽的一等獎(jiǎng)。發(fā)掘韓寒、郭敬明等文壇新秀的新概念作文大賽，如今是否依然是“作家選拔賽”？今年首次擔(dān)任評(píng)委的作家金宇澄表達(dá)了擔(dān)憂：“我看到的作文都比較同質(zhì)化，缺少個(gè)性，仿佛有模式一樣，談家鄉(xiāng)、談生活、談個(gè)人�！�

　　在已故作家、新概念作文大賽發(fā)起者趙長(zhǎng)天的設(shè)想中，新概念作文區(qū)別于傳統(tǒng)的、較為呆板的學(xué)校作文教育，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)寫(xiě)一切自己想寫(xiě)的，提倡“新思維”“新表達(dá)”和“真體驗(yàn)”。在國(guó)內(nèi)眾多作文比賽中，新概念作文大賽一出生就風(fēng)華正茂、卓爾不群。在早期，該比賽不僅發(fā)掘了一批至今活躍在文藝界的青年作家，還一度成為80后、90后文化潮流的重要組成部分。

　　然而，近幾年的新概念作文大賽已很少出現(xiàn)能夠讓人記住名字的獲獎(jiǎng)?wù)�。盡管參賽者依然眾多，但是很多參賽者的目的和心態(tài)已與之前大不相同。絕大多數(shù)獲獎(jiǎng)?wù)�，并不是人們印象中的那種“反叛少年”。相反，他們不自傲、不偏科，彬彬有禮，考慮周全。不光在新概念的賽場(chǎng)上，在應(yīng)試的考場(chǎng)上，他們同樣是佼佼者。在他們中間，立志以文學(xué)為未來(lái)事業(yè)者微乎其微。

　　教育者對(duì)新概念作文大賽的態(tài)度，也幾乎發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)變。從剛開(kāi)始的懷疑、爭(zhēng)論，到后來(lái)的鼓勵(lì)、支持，如今則更多是主動(dòng)擁抱這場(chǎng)“作文奧賽”。毋庸諱言，因?yàn)楸姸鄧?guó)內(nèi)一流高校對(duì)新概念作文獲獎(jiǎng)?wù)叩淖灾髡猩鷥A斜政策，一些中學(xué)對(duì)新概念作文的重視度不亞于數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科競(jìng)賽。有學(xué)校實(shí)施“團(tuán)體作戰(zhàn)”，為學(xué)生配備指導(dǎo)老師，組織海量稿件以求規(guī)模上的勝利。

　　如果作文比賽陷入模式化，有規(guī)律可循，就與它曾經(jīng)所標(biāo)榜的“新概念”“新表達(dá)”背道而馳了。曾經(jīng)，一流大學(xué)對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哂幸欢ǖ膬A斜政策，而現(xiàn)在一些參賽者將此作為終極目的。獲獎(jiǎng)學(xué)生都很“聰明”，學(xué)會(huì)了投其所好。當(dāng)年一句“青春是道明媚的憂傷”，讓人感慨石破天驚；如今生活安逸、家境優(yōu)越的00后少年為了參賽“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。

　　當(dāng)下青少年擁有的文化資源、表達(dá)空間也與十幾二十年前的那代人截然不同。新概念作文大賽橫空出世之際，彌漫在青少年文藝界的是一股沉悶空氣，真正熱愛(ài)文學(xué)、有文學(xué)創(chuàng)作特長(zhǎng)的年輕人苦于沒(méi)有施展才華之處�，F(xiàn)如今，自媒體為文學(xué)青年表達(dá)自我提供了充分的渠道，發(fā)起新概念作文大賽的萌芽雜志社自身也面臨著媒體轉(zhuǎn)型，其話語(yǔ)權(quán)無(wú)形間也發(fā)生了一定程度的下降。

　　新概念作文最不需要的就是模式化。文無(wú)定法，文學(xué)表達(dá)本來(lái)就沒(méi)有模式可言。應(yīng)試作文是在教育者規(guī)定的條條框框里戴著鐐銬跳舞，真誠(chéng)的文字表達(dá)除了有限的技巧指導(dǎo)，更重要的是寫(xiě)作者的自我創(chuàng)造，以及發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)表達(dá)。在這條創(chuàng)新寫(xiě)作的道路上，沿著前人的足跡行走就是平庸，重復(fù)過(guò)往的憂愁就是膚淺。也許，寫(xiě)作會(huì)讓人感到外在的孤獨(dú)，但通過(guò)寫(xiě)作能夠獲得精神的充實(shí)。

　　有句話說(shuō)得好，世道變化，是從取笑文藝青年開(kāi)始的。新概念作文的誕生，可謂是對(duì)“世道”的一種匡正，幫助文藝青年從功利化的應(yīng)試氛圍中突圍，讓人文素養(yǎng)在偏理科的教育價(jià)值體系中得到應(yīng)有的尊重。如今，新概念作文大賽面臨著一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那就是破除舉辦比賽多年以來(lái)形成的舊思維、舊表達(dá)，尋求和發(fā)掘真正屬于當(dāng)代青少年的新思維和新表達(dá)。