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高分都是“刷”出來(lái)的嗎?
施經(jīng)
//agustinmoreno.com2016-05-12來(lái)源: 南方日?qǐng)?bào)
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  新“美國(guó)學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試”(SAT)亞洲首考于5月7日在香港舉行。這場(chǎng)考試本沒(méi)有太多需要討論的地方,但媒體在報(bào)道中有意標(biāo)明“嚇退中國(guó)考生”等字眼,則讓話題變得耐人尋味。

  SAT俗稱“美國(guó)高考”,是世界各國(guó)高中生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)入學(xué)資格和獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考。早在2014年美國(guó)大學(xué)委員會(huì)即宣布要進(jìn)行改革,改革包括降低總分、調(diào)整科目比例、增加閱讀和寫(xiě)作難度等。由于5月7日的考試是改革后亞洲區(qū)第一次考試,所以無(wú)“舊題”和“題庫(kù)”可以參考。雖然報(bào)考人數(shù)較以往的確有所下降,但由此得出中國(guó)考生是因“無(wú)題庫(kù)可刷”而望而生畏,就有些想當(dāng)然了。

  美國(guó)大學(xué)委員會(huì)在2012年表示,SAT將關(guān)注“對(duì)學(xué)生進(jìn)入高校和工作后所需技能和知識(shí)的考察”,即強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。如果僅僅依靠題海戰(zhàn)術(shù),確實(shí)難以對(duì)語(yǔ)言有深入、實(shí)在的掌握?墒,SAT題庫(kù)的題目數(shù)量相當(dāng)有限,考試照搬題庫(kù)的可能性更是微乎其微,SAT對(duì)考題的保密工作,針對(duì)的不是“刷題庫(kù)”,而是利用不同考場(chǎng)存在“時(shí)間差”來(lái)作弊的行為。刷題庫(kù)并不能刷出高分,與任何考試一樣,SAT提供題庫(kù)的用意,在于為考生指明復(fù)習(xí)方向。而報(bào)道所影射的與其說(shuō)是官方并不反對(duì)的“刷題庫(kù)”,不如說(shuō)是久遭詬病的“題海戰(zhàn)術(shù)”。

  有一種偏見(jiàn)認(rèn)為,中國(guó)考生之所以能在雅思、托福等測(cè)試中取得高分,是因?yàn)樗麄兺ㄟ^(guò)不斷做題、機(jī)械化訓(xùn)練獲得了很強(qiáng)的“應(yīng)試能力”,這導(dǎo)致許多高分考生,在出國(guó)后面臨嚴(yán)重的會(huì)話困難,嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)和正常生活。不可否認(rèn),有些考生的確采用了極端化的應(yīng)試方法,但這種現(xiàn)象的產(chǎn)生,與測(cè)試本身的設(shè)置也有關(guān)系?己苏Z(yǔ)言運(yùn)用能力,一般根據(jù)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四個(gè)方面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)估,而“分而治之”的考題設(shè)置本身就表明備考需采取“各個(gè)擊破”的策略。同時(shí),既然測(cè)試成績(jī)要服務(wù)于不同目的(升學(xué)、工作等),考題就需要在不同領(lǐng)域之間實(shí)現(xiàn)平衡,而平衡的結(jié)果不可避免地導(dǎo)致它對(duì)每一方面知識(shí)的考查都“淺嘗輒止”,為此,考試單位也不鼓勵(lì)學(xué)生“過(guò)于深入的理解”。其實(shí),無(wú)論考題如何還原生活場(chǎng)景,畢竟與實(shí)際交流存在差距,不能圓融地使用一門語(yǔ)言,不是備考方式不科學(xué)造成的,而與考生的文化背景相關(guān)。

  去年10月,不少參加雅思考試的中國(guó)考生突然接到“成績(jī)將永久不被公布”的通知,據(jù)一些培訓(xùn)結(jié)構(gòu)透露,如果“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”四大塊間的成績(jī)不甚均衡,總成績(jī)即可能被作廢。雖然最后考試機(jī)構(gòu)為考生補(bǔ)寄了成績(jī)單,卻未對(duì)“事前不打招呼”的做法作出解釋。正因?yàn)榭荚嚳深A(yù)測(cè),考生才能在備考中提高能力,考試本身才有參考價(jià)值!奥(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”出現(xiàn)畸輕畸重的情況雖令人遺憾,但由此只能責(zé)備考生不科學(xué)備考,而不能直接得出其語(yǔ)言綜合能力差或作弊的結(jié)論。如果說(shuō)過(guò)去國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教育曾大量培養(yǎng)“啞巴英語(yǔ)”,那么這種不正常的現(xiàn)象早已發(fā)生改變,命題機(jī)構(gòu)脫離具體的文化背景而采取過(guò)分粗暴的舉措,并不利于考試本身真正走向世界。

  如同漢語(yǔ)嫻熟的中國(guó)人,在不加準(zhǔn)備的情況下難以在語(yǔ)文測(cè)試中取得好成績(jī)一樣,以英語(yǔ)為母語(yǔ)的考生,未經(jīng)專門的備考訓(xùn)練,也難以在SAT等測(cè)試中考出理想成績(jī)。許多人喜歡不假思索地給中國(guó)考生貼上“題海戰(zhàn)術(shù)”“高分低能”的標(biāo)簽,這是不公正的,許多中國(guó)考生早已用行動(dòng)證明了這點(diǎn)。如果命題機(jī)構(gòu)不服,大可以繼續(xù)提升測(cè)試難度,但是必須記住,測(cè)試永遠(yuǎn)不能取代真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境。

 

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