吉林財經(jīng)大學近日下發(fā)新校規(guī)——《關(guān)于學生校園文明“一日規(guī)范制”的若干規(guī)定》。同時，有關(guān)新校規(guī)的“一日規(guī)范制”承諾書也發(fā)給了學生，要求每個學生必須本人簽字。有學生驚呼：“一夜間回到了高中時代�！�

　　學生出操時間為早上6點半到7點半，出操時間每次不少于30分鐘，一二年級學生出操內(nèi)容以跑步、集體操為主，其他年級學生以晨練、晨讀為主；一二年級學生要統(tǒng)一上晚自習；學校統(tǒng)一開通和關(guān)閉公寓內(nèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)……毫不夸張地說，乍一看到這份校規(guī)，恍然有種回到中學的感覺。

　　毋庸置疑，學校的規(guī)定是從關(guān)注每個學生身心健康出發(fā)，希望改掉晚睡晚起，迷戀于手機、游戲等不良行為，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。學校的一番“好意”，學生何以如此不領(lǐng)情呢？一言以蔽之，他們厭惡的是被管的感覺。應試化、軍事化的中學，從早管到晚，事無巨細都受到監(jiān)管，甚至有學校將學生的時間精確到分鐘為單位，沒想到進入大學，竟然還要繼續(xù)失去“自由”，長大了的學生當然受不了。

　　眾所周知，大學生涯在很大程度上決定著一個人的發(fā)展方向和未來的命運，而這種人生道路方面的抉擇并不是通過外界強加的，需要大學生真正對自己負責。加之作為大學生，理應有較強的自我控制管理能力，因此自由、自主應該是大學管理的核心所系。

　　不可否認，確實有相當一部分習慣于被管的學生，一旦“監(jiān)管”放松，就可能一“懈”千里，常常因沉迷于網(wǎng)絡(luò)等因素導致荒廢學業(yè)，輕則掛科補考，重則無奈退學，令人痛心不已。但需要思考的是，對于自覺性不夠的大學生，沿用中學的嚴格管理模式真的有效嗎？即便真的起到督促他們努力學習的效果，也無非只是延續(xù)了“套中人”的命運而已，這種被“保護”著讀書的感覺舒服嗎？不是發(fā)自本心的勤奮，一旦失去強力約束，發(fā)作起來恐怕后果只會更加可怕。中學包辦，大學繼續(xù)包辦，走向社會之后怎么辦？什么時候才能真正長大？

　　更何況，如此“統(tǒng)一”管理，也嚴重妨礙了其他學生的個人自由。鍛煉身體，可以早起也可以安排在其他時間，晚上自習可以6點開始也可以7點……沒有人喜歡被管，相反，絕大多數(shù)人應該天生就不愿意被約束。因此，不客氣地講，這種不好好思考怎么善加引導而乞靈于“統(tǒng)一”管理的簡單粗暴做法，就是一種思維懶政的體現(xiàn)。

　　令人擔憂的是，類似吉林財大出臺嚴管新規(guī)的行為并非孤立個例，而是近年來大學所呈現(xiàn)的中學化趨勢的折射。正所謂：“沒有最嚴，只有更嚴”。在這股假借加強管理之名而刮起的大學應試之風中，不少大學紛紛向中學學習，搞出了很多花樣，比如將中學里的“重點班”、“實驗班”等進行復制和升級翻版為所謂“××計劃”培養(yǎng)班，甚至有大學竟然離譜到推行嚴格的早晚自修管理制度，簡直成了一所“高等中學”。

　　在中學大力推進課程改革，紛紛通過開展選修、走班等形式嘗試向大學學習的情形下，大學卻不惜放下身段反過來學習借鑒中學的某些被人詬病的做法，真是令人不勝感慨，唏噓不已。從某種意義上講，大學中學化亦是無奈之舉，“一夜回到高中時代”，這究竟是誰的悲哀？面對高等教育的自我矮化，啼笑皆非之余，更令人產(chǎn)生了深深的憂慮：大學中學化，此風何以長？