“我是唐僧要去西天取經(jīng)，我不太愿意選李白同行，因為他雖然有才但好酒，性格桀驁不馴，不會是好同行�！薄谝粋�個讓人腦洞大開的陳述中，學生們在全力以赴應對一份自己心儀工作的“考核”。11日，“職面人生，職掌未來”廣東廣雅中學首屆模擬人才招聘會在該校體育館舉行。來自政府機構、金融、傳媒、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)等61家單位的面試官，與廣雅1000名高二學生一對一模擬真實職場面試。（4月12日《南方都市報》）

　　寶潔、高盛、騰訊、西門子等多家名企業(yè)參會，共提供134個崗位，看得出來，廣雅中學在這次模擬應聘的組織上，投入很大精力、花了很多心思。學校為何在虛擬招聘上不惜血本呢？對此校方的解釋是，“我們不是為未知而教，而是為未來而教�！逼錆撆_詞就是，要幫助學生提前適應社會，以便在未來的競爭中，贏得先機。

　　應該說，缺乏社會經(jīng)驗、生活經(jīng)驗，確實是大學生就業(yè)的一大短板。幫學生了解社會的需求，檢視自己的不足，確有必要。但過分看中模擬場景中刷出的社會經(jīng)驗，一味的強調(diào)“未來而教”，卻是得不償失的。

　　以模擬招聘為例，高中生看似刷滿了社會經(jīng)驗，其實不然。即使招聘場景再逼真，也終究是模擬的，并不代表真是的社會。比如，在模擬招聘中，招聘單位提出的都是，“帶誰去取經(jīng)”等大腦洞開的問題。而在現(xiàn)實招聘中，用人單位拷問的往往是，“你打算什么時候結婚？有生二胎的打算么？”可見，模擬場景與真實社會，并不能劃等號。在模擬招聘中能中流擊水，卻未必能在現(xiàn)實招聘中暢游。

　　更何況，學生們即使真的在模擬場景中，感知當下的社會溫度，也不一定能贏得未來。比如，當下“互聯(lián)網(wǎng)+”、電商、醫(yī)療等行業(yè)火爆，但未來呢？恐怕未必會一直這么火下去。假若高中生依據(jù)模擬招聘中得到的“社會經(jīng)驗”，盲目選擇這些專業(yè)，而放棄自己的興趣愛好，最終在不喜歡的專業(yè)煎熬、工作，豈不為所謂的“社會經(jīng)驗”所誤？

　　事實上，學好當下才是投向未來的最好簡歷。要在社會暢游貴在知行合一。而做到知行合一，適當?shù)膿肀鐣瑸槲磥矶�，必不可少。但這前提是，掌握現(xiàn)有知識、融會貫通。否則，為未來而教，就變成好高騖遠。試想，連李白的詩，都沒念不出幾首來，就敢在面試官眼前，大談他桀驁不馴的性格。如此感性、膚淺的認知，豈不給自己減分？可見，學好當下才是最好的“未來簡歷”。只有打好知識基礎、讀萬卷書，才能更好的擁抱社會，做到知行合一。