近日，有媒體報(bào)道稱，河北美術(shù)學(xué)院與當(dāng)?shù)卮迕駴_突讓學(xué)生圍場子。記者還表示，學(xué)生被學(xué)院要求集合且并不知情集合的意圖，等到了現(xiàn)場才知道是給學(xué)�！皣鷪鲎印薄ⅰ爱�(dāng)肉盾”。沖突現(xiàn)場，出現(xiàn)了村民向?qū)W生投擲磚塊，以及十幾個(gè)人圍毆學(xué)校的保安的情況。

　　這樣的新聞不可謂不亮點(diǎn)紛呈，村民、學(xué)校、斗毆、學(xué)生肉盾，簡直就是一場大戲。很多媒體的報(bào)道口徑也是完全被這一新聞最開始的吸人字眼給深深抓住了，“讓學(xué)生當(dāng)肉盾”的標(biāo)題字樣立馬成了許多門戶網(wǎng)站和社交平臺(tái)傳播的“熱新聞”。之后就是鋪天蓋地的新聞襲來，雖然大家報(bào)道的都是同一個(gè)新聞，但是各大媒體還是樂此不疲地進(jìn)行推送推薦，至少也要跟一跟這股熱風(fēng)。

　　媒體的導(dǎo)向點(diǎn)不在于深究和挖掘?yàn)槭裁磿?huì)發(fā)生這樣的一件事。而是要將“學(xué)生肉盾”標(biāo)簽當(dāng)成了“撕破”教育“虛偽”面紗的一個(gè)突破口�？吹叫侣労螅W(wǎng)民的反應(yīng)可想而知。媒體只需要稍加“引導(dǎo)”，無數(shù)的網(wǎng)民便前仆后繼的沖上來，各種批評(píng)辱罵，諸如覺得這樣的學(xué)校太不靠譜了、誤人子弟云云。網(wǎng)民一頓罵爽后，塵歸塵土歸土，可是學(xué)校還在那，學(xué)生還在那，依舊可憐。

　　首先，學(xué)校如果有組織召集學(xué)生到現(xiàn)場的情況，那確實(shí)不妥，面對(duì)人們的批評(píng)也無可厚非。不過，我之所以強(qiáng)調(diào)學(xué)校和學(xué)生可憐是因?yàn)樗麄兡涿罹捅涣R了，而不是因?yàn)椤白寣W(xué)生當(dāng)肉盾”這樣一個(gè)事。因?yàn)槲以谖⒉┥峡吹搅瞬煌摹扒闆r描述”，該學(xué)校的學(xué)生爆料，大概意思就是：學(xué)校多年前就已經(jīng)通過正規(guī)渠道買地，當(dāng)?shù)卣痛逦瘺]把這件事情處理好。之后，當(dāng)?shù)卮迕褚妼W(xué)校發(fā)展好了，還想要再分一杯羹，要點(diǎn)錢。視頻中是學(xué)校在圍墻，村民來挑釁，現(xiàn)場校方一直在保護(hù)圍觀的學(xué)生。

　　顯然同樣一件事，還有更多的“隱情”存在，一些看客是否覺得這與你們想象的不太一樣？可是基本沒有人會(huì)注意到這一點(diǎn)，先不說這些聲音被淹沒在罵聲中，就算是被人看到了，大多也一定會(huì)被扣上“洗白”的帽子。一種思維認(rèn)為“你怎么能給學(xué)校洗白呢？都把你們學(xué)生當(dāng)肉盾了�！笨墒悄悴恢赖氖菍W(xué)生可能是這樣想的“你們干嘛抹黑我學(xué)校，我說明真相怎么就是洗白了呢？”

　　媒體是否被誤導(dǎo)而導(dǎo)致新聞報(bào)道的方向性有些偏頗不得而知�？墒�，如果報(bào)道能夠參考多方信息，盡量客觀還原事實(shí)，就不會(huì)出現(xiàn)一邊網(wǎng)民為學(xué)生鳴不平而去批評(píng)學(xué)校，另一邊學(xué)生為學(xué)校鳴不平而去和網(wǎng)民講道理的怪情況了。如此甚怪，讓人忍俊不禁。實(shí)際上，該事件確實(shí)有被忽視的新聞價(jià)值點(diǎn)：學(xué)校為什么不能使用通過合法渠道購買的土地？學(xué)校在維護(hù)自己利益的時(shí)候遭遇了嚴(yán)重阻礙和危險(xiǎn)，這又該如何是好？

　　本次事件中，學(xué)校是第一弱勢(shì)群體，村民或許也是另類的弱勢(shì)者。我們應(yīng)當(dāng)考慮這樣的一種情況，即：如果村民沒有拿到合適的賠償那也應(yīng)該是去找政府相關(guān)部門才是，可是他們不敢或者說“找了沒用”，所以就把矛頭指向?qū)W校了。

　　在此基礎(chǔ)上，村民的形象倒是有些不堪了，可是這種不堪也是“被逼”的。假如此事全因是村民沒有“契約精神”而起，乃至于見利忘義，那就令人震怒了。不過無論哪種情況，目前都需要有關(guān)部門出來說幾句以解除疑惑。媒體在這一過程，更是要有所擔(dān)當(dāng)，客觀報(bào)道才是。