正視網(wǎng)絡(luò)貸款的野蠻生長及其對大學(xué)生的無形誘導(dǎo)，采取切實(shí)的規(guī)范和治理措施顯然很有必要，但社會和教育者的反思，才是最好的救贖之道。

　　“大學(xué)生”、“賭博”、“貸款”、“自殺”等關(guān)鍵詞攪動了輿論，反思者有之，感嘆者有之，悲傷者有之，只是在喧囂的話語環(huán)境中，大學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)貸款、理財(cái)能力與生命關(guān)懷等命題只屬于這位大學(xué)生嗎？或者說，只屬于某個(gè)家庭、某個(gè)學(xué)校嗎？

　　大學(xué)生賭球，陷校園網(wǎng)貸巨債跳樓是一面多棱鏡。正視網(wǎng)絡(luò)貸款的野蠻生長及其對大學(xué)生的無形誘導(dǎo)，采取切實(shí)的規(guī)范和治理措施顯然很有必要，但對我們來說，社會和教育者的共同反思，才是最好的救贖之道，不能把悲劇的原因歸結(jié)到個(gè)體欲望的膨脹和校園網(wǎng)絡(luò)信貸的出現(xiàn)等，而要擺脫家庭悲劇和個(gè)體不幸的局限，立足于反思和防范方為理性之策。

　　報(bào)道中的大學(xué)生走上不歸路，金錢因素不可忽視，而眾多同學(xué)放任其使用自己的各種證件、賬號，都折射著教育的盲點(diǎn)和空白。我們知道，財(cái)商與智商、情商并列為當(dāng)下社會中不可缺少的素質(zhì)，反映著個(gè)體在社會經(jīng)濟(jì)生活中的生存能力和成熟度。但我們的教育很少或基本上不關(guān)注財(cái)商的培養(yǎng)，而把智商重視到壓倒一切的地步，消費(fèi)僅僅被作為家庭和個(gè)體的內(nèi)在需求。

　　悲劇發(fā)生后，河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院提示學(xué)生“不得與社會上任何借貸公司發(fā)生借貸關(guān)系”，這本身就是想當(dāng)然的做法，某種程度上違背了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，除了表現(xiàn)出因噎廢食的思維之外，也折射著學(xué)校相關(guān)教育的缺失。

　　對學(xué)校和教育者來說，應(yīng)把培育理性消費(fèi)觀當(dāng)作大學(xué)教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會科學(xué)消費(fèi)、理性消費(fèi)，恰當(dāng)處理金錢和欲望的關(guān)系，教會大學(xué)生確立合理的消費(fèi)期望值，避免消費(fèi)欲望的膨脹和經(jīng)濟(jì)能力的對立，使消費(fèi)保持在家庭和社會、個(gè)體身份相一致的水平上。對于父母而言，孩子上學(xué)并不意味著家庭教育的完結(jié)，恰恰相反，消費(fèi)能力和理財(cái)能力的教育才剛剛開始。教育孩子提高消費(fèi)的自制能力和理性消費(fèi)水平，是一個(gè)永恒的課題。對大學(xué)生來說，構(gòu)建科學(xué)消費(fèi)和健康的生活方式，用理智支配消費(fèi)，把理財(cái)能力和消費(fèi)能力的提升作為必修課，促使身心健康和諧發(fā)展，為走上社會打下良好的基礎(chǔ)，才是個(gè)體成長的內(nèi)在要求。

　　必須認(rèn)識到，當(dāng)下一些大學(xué)生缺乏自制力，為了滿足個(gè)人消費(fèi)需求，盲目追逐網(wǎng)絡(luò)新鮮事物，對潛在的風(fēng)險(xiǎn)卻不甚了了，數(shù)量不在少數(shù)，不能不說是一種隱患。在要求學(xué)校加強(qiáng)理財(cái)教育和消費(fèi)引導(dǎo)的同時(shí)，更要突出學(xué)生的主體作用，約束學(xué)生自身不切實(shí)際的消費(fèi)和物質(zhì)欲望，自覺抵制社會不良誘惑，避免深受其害，更不能把網(wǎng)絡(luò)信貸的“工具”異化為非理性消費(fèi)的借口。