近日，河南省紀(jì)委廉政周刊手機(jī)報(bào)對(duì)新鄉(xiāng)落馬常務(wù)副市長賈全明案件進(jìn)行了剖析。賈全明反思自己違紀(jì)違規(guī)的根源是放松理論學(xué)習(xí)，忽視廉潔從政教育，他認(rèn)為學(xué)習(xí)活動(dòng)特別是廉潔教育是虛的，對(duì)自己的仕途發(fā)展沒啥影響。（2月20日中國青年網(wǎng)）

　　三十歲任職副縣長，落馬前官至副廳，賈全明也算是仕途平順、精于升遷，只不過這位自視“廉潔教育太虛”的副市長，終究為自己的狂妄付出了代價(jià)，接受宴請(qǐng)、收受禮金，一系列違紀(jì)行徑令其前途轟然倒塌，苦心反思之下才深知理論學(xué)習(xí)的可貴。

　　官員的“后悔”自然無須贅言，但賈全明的“廉政教育太虛”卻是句值得擔(dān)憂的總結(jié)。毋庸諱言，對(duì)于黨風(fēng)廉政建設(shè)來說，廉潔教育不但應(yīng)當(dāng)重視，而且應(yīng)當(dāng)居于先驅(qū)地位，決然不是落馬官員眼中那般無用。然而，一些人何嘗不是將教育環(huán)節(jié)看輕，甚至認(rèn)為其“浪費(fèi)時(shí)間”“形式主義”，而一旦出了問題，也總能歸結(jié)出個(gè)“不重視學(xué)習(xí)”的個(gè)人原因。

　　誠然，個(gè)人不予重視自然有錯(cuò)，但廉潔教育本身也有其無法脫卸之責(zé)。歸根結(jié)底，廉潔教育是為“人”服務(wù)，成與敗、通與阻，都是無法割棄的問題。近年來，隨著反腐浪潮的愈漸深入，必然要呈現(xiàn)出由治到止的趨勢(shì)，查案打貪自然能令公眾拍手稱快，可若是“老虎”打不減、“蒼蠅”拍不絕，反腐倡廉又如何突顯“治病斷根”的良效？所謂“圣人不治已病治未病，不治已亂治未亂”，教育嚴(yán)防之重甚于防川。

　　然而縱觀不少地區(qū)、部門，對(duì)于廉潔教育的“重視”又何嘗不是陷入了種種誤區(qū)，有的應(yīng)付了事、空走過場(chǎng)，一搞廉潔教育就盡是空話、套話、大話，要么就是目的不虛內(nèi)容虛、內(nèi)容不虛方法虛、方法不虛實(shí)效虛；有的地方樂于搞“臺(tái)賬式教育”，不求做好出實(shí)效，只求做過有資料，求量不求質(zhì)，致使各式“學(xué)習(xí)”“教育”“自查自糾”雨點(diǎn)般砸下卻難覓實(shí)績。

　　除此之外，對(duì)于如賈全明這般地方“大領(lǐng)導(dǎo)”，更是常常陷入一種“教育斷帶”，對(duì)下盯得緊，對(duì)上卻放得寬，不少官員就是篤信自己不學(xué)沒人敢管，而一出問題便是貽害一方清正的大問題，諸如王敏、毛紹烈等人，何嘗不是“廉潔教育太虛”的產(chǎn)物，而像陳雪楓一般，落馬前仍大談反腐甚至說教他人者，也絕非個(gè)別，這些官員職業(yè)生涯針對(duì)反腐所簽的保證書、所寫的心得總結(jié)、所作的批示要求，到頭來無不成為廢紙一堆。

　　好比學(xué)生不愛學(xué)，老師就必須轉(zhuǎn)換教學(xué)模式一樣，對(duì)于廉潔教育工作也是同理，必須圍繞一個(gè)“效”字做文章。不妨試想一番，假設(shè)廉潔教育成為一種實(shí)實(shí)在在的“必修課”“必考科”，能夠有著足夠的能效令官員“深學(xué)、細(xì)照、篤行”，其后續(xù)問題又何來之有？特別是一些地方“塌方式腐敗”“抱團(tuán)式腐敗”，哪怕期望再實(shí)、實(shí)踐再實(shí)，最終的結(jié)果也是“虛”字一個(gè)，故而，對(duì)于廉潔教育，千萬不能陷入“不嚴(yán)不實(shí)”的誤區(qū)。

　　人往往不聽規(guī)勸，一定要摔倒了才懂道理，對(duì)于反腐倡廉也恰似一般，一定要觸及深處、觸及個(gè)人實(shí)益。目前，全國不少地方諸如浙江紹興、湖南長沙、云南紅河等地，都通過廉政教育警示基地、違紀(jì)干部懺悔講座等多種形式，一改常規(guī)方法，使不少官員都感受到了從未有過的震撼。其實(shí)，有效方法有很多，看似沒有長篇大論、冗長會(huì)議，收效卻事半功倍，就拿河南省交通廳原廳長石發(fā)亮為例，只怕數(shù)十篇陳詞濫調(diào)，也抵不上其一句“羨慕麻雀”的現(xiàn)身說法。

　　“防微杜漸，憂在未萌”，廉潔教育不可輕視，出了問題也別僅歸于個(gè)人之過，各級(jí)反腐工作不妨再多些思考、多些借鑒，學(xué)會(huì)求質(zhì)而不求量、求效而不求績，讓教育覆蓋面更廣一些，從中受益者更多一些，若最終力促懸崖勒馬，能挽留住一批即將失足的干部，善莫大焉。