“踢球可以上北大”正成為這兩天中國(guó)足球的頭條新聞。

　　上賽季，此前默默無(wú)聞、剛年初亞洲杯上冒了一下的孫可以創(chuàng)下6600萬(wàn)中超本土球員轉(zhuǎn)會(huì)紀(jì)錄讓世人驚掉下巴。僅僅幾個(gè)月后，和他成名過(guò)程差不多的隊(duì)友吳曦身價(jià)據(jù)說(shuō)已經(jīng)過(guò)億。連西甲、葡超預(yù)備隊(duì)混了幾年，剛22歲的李源一、徐新價(jià)格也高達(dá)2000萬(wàn)，中國(guó)足球正在進(jìn)入一個(gè)瘋狂的“踢而優(yōu)則富”時(shí)代。

　　很多人說(shuō)這不正常，就像誤服激素體重被“吹”起來(lái)的胖子，其實(shí)并不健康。

　　踢球的人太少，就天價(jià)買外援，但外援名額受限，就不得不往青少年梯隊(duì)處“挖潛”。連恒大買深圳16、7歲的“四線隊(duì)員”，價(jià)格都“驢打滾”般漲到了百萬(wàn)。

　　后繼無(wú)人顯然已成中國(guó)足球發(fā)展的最大瓶頸，“踢球可以上北大”來(lái)的恰逢其時(shí)？

　　一頭是頂端價(jià)格上千萬(wàn)、上億的巨大需求，一頭是轟轟烈烈了好多年的“從娃娃抓起”、全國(guó)多少萬(wàn)所校園足球重點(diǎn)校，但中間橫著的卻是“中考”、“高考”兩大障礙。要踢球就沒(méi)法上好大學(xué)讀書(shū)，要考好大學(xué)就沒(méi)法踢球。有多少小學(xué)開(kāi)始踢球的孩子在“小升初”時(shí)“流失”了，又有多少好不容易堅(jiān)持下來(lái)的孩子在“中考”、“高考”時(shí)“流失”了，最后只剩下為數(shù)寥寥學(xué)習(xí)特差、只有踢球一條路的“剩貨”……

　　但北大一年只招10個(gè)踢球好、高考成績(jī)過(guò)二本線的考生能在多大程度上解決問(wèn)題？此前，北大已有田徑、男女籃球、乒乓球、健美操、羽毛球、游泳等項(xiàng)目的“特招生”，加上足球10人，“特招生”每年不超過(guò)40人。其實(shí)“打籃球、乒乓球、游泳……上北大”早就有了？青島小伙胡凱靠百米跑得快、以高考500多分進(jìn)清華，并奪得全國(guó)冠軍、世界大學(xué)生冠軍，保研留校的“事跡”都多少年了。但中國(guó)田徑、籃球、游泳等項(xiàng)目人才短缺的現(xiàn)象并未因此緩解，而對(duì)組隊(duì)需要的人“太多”、成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)不好界定、招生難度大的足球來(lái)說(shuō)，只不過(guò)原來(lái)像體操中平衡木那般窄的獨(dú)木橋，現(xiàn)只是橋面被加寬了一點(diǎn)而已。杯水車薪，無(wú)濟(jì)于事。

　　中超有十幾個(gè)、最多近百個(gè)年薪過(guò)百萬(wàn)的球星，踢不到中超、中甲的，全國(guó)有幾百個(gè)、最多幾千個(gè)上北大、清華等一本好大學(xué)的，與每年幾百萬(wàn)靠考大學(xué)、走出農(nóng)村、走出貧窮、改變命運(yùn)的高考考生相比，“踢而優(yōu)則富”仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是“學(xué)而優(yōu)則仕”的對(duì)手。雖如今高考已無(wú)法像當(dāng)年科舉般“全國(guó)冠軍”官拜宰相、甚至還能娶皇帝女兒做老婆一步登天，“省冠軍”也能弄個(gè)縣官什么的當(dāng)當(dāng)，但找好工作、找好媳婦，“升官發(fā)財(cái)”，好大學(xué)仍必不可少，上千年來(lái)“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的傳統(tǒng)思維仍根深蒂固。

　　真正打通中國(guó)足球“從娃娃抓起”到中超職業(yè)聯(lián)賽的直通車，還是要從改革高校招生制度和徹底教育改革做起。

　　不只以文化課分?jǐn)?shù)、而以德智體、藝術(shù)、社會(huì)活動(dòng)全面素質(zhì)做綜合錄取標(biāo)準(zhǔn)，不以全國(guó)統(tǒng)考“一考定生死”，小學(xué)、中學(xué)不設(shè)重點(diǎn)校，學(xué)校不以升學(xué)率論優(yōu)劣，減少家庭作業(yè)，高校、尤其是名牌大學(xué)，組成錄取委員會(huì)，公開(kāi)錄取程序和過(guò)程，確保公正、公開(kāi)。只有先從招生制度上做徹底改革，才能從根本上鼓勵(lì)中小學(xué)生一開(kāi)始就去發(fā)展包括足球在內(nèi)的所有體育項(xiàng)目，及文學(xué)藝術(shù)等比簡(jiǎn)單死板的課本知識(shí)更能塑造個(gè)性和品質(zhì)的各種特長(zhǎng)。把體育、藝術(shù)當(dāng)做與文化課一樣重要的課程來(lái)改革教育，收獲的將是最全面的人才，到時(shí)不僅足球人才將供需平衡，所有其他項(xiàng)目、門(mén)類的人才都將層出不窮。

　　足球的問(wèn)題只從足球抓起，只是“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”、難見(jiàn)成效。而一個(gè)改革風(fēng)起云涌的大時(shí)代，足球改革與教育改革、軍隊(duì)改革、政府改革一起，組成整個(gè)社會(huì)改革的各個(gè)部分，很多問(wèn)題就會(huì)水到渠成，迎刃而解。“踢球可以上北大”，只是整個(gè)改革大潮中的一個(gè)小小的逗號(hào)。