說(shuō)到“石頭剪子布”，很多人會(huì)聯(lián)想到童年、游戲、“賴(lài)節(jié)皮”（上海方言中的耍賴(lài)）。當(dāng)“石頭剪子布”及其制勝策略研究真的登堂入室，成為一群專(zhuān)業(yè)學(xué)者的研究對(duì)象并落實(shí)為鉛印的白紙黑字時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)上的冷嘲熱諷于是撲面而來(lái)。

　　吐槽的原因大致如下：第一，如此“小兒科”的游戲背后真有大道理，騙人的吧？！第二，在學(xué)術(shù)研究資源并不豐富的當(dāng)下，無(wú)論是精力還是財(cái)力，說(shuō)什么也應(yīng)該用到要害處�；�?yàn)閲?guó)家建設(shè)、社會(huì)發(fā)展服務(wù)，或?yàn)槿祟?lèi)的智識(shí)大廈添磚加瓦。更何況，現(xiàn)代決策精細(xì)復(fù)雜，豈是一個(gè)“石頭剪子布”背后的“小聰明”可以囊括？！

　　上述責(zé)怪，不是沒(méi)有輕率之處。學(xué)術(shù)是大業(yè)，但研究的對(duì)象既可以是大問(wèn)題，也可以是小問(wèn)題。很多學(xué)術(shù)上的突破更是來(lái)源于生活，又高于生活。比如對(duì)很多生活中的大小概率事件的探究——擲骰子、“囚徒困境”，促成了博弈論的建立和不斷深化。在人類(lèi)對(duì)于智識(shí)世界的探索與沉潛中，實(shí)在是很難以問(wèn)題體量之大小推定其可貢獻(xiàn)之厚薄。誰(shuí)說(shuō)“石頭剪子布”背后的概率世界以及由“石頭剪子布”引發(fā)的各種微妙心理波動(dòng)，就不能如小水滴般折射出一個(gè)未曾探明的大世界？

　　“石頭剪子布”研究小組至今未曾大方露面，是因?yàn)椴幌氡痪砣霟o(wú)謂的口水仗中，還是不屑于介紹澄清自己，我們尚不得而知。但有一點(diǎn)是肯定的，如果研究人員能夠?qū)⑦@種研究成果尤其是現(xiàn)實(shí)意義，向媒體和社會(huì)公眾坦誠(chéng)布公地講出來(lái)，也不至于引起眾多非議。這再次說(shuō)明，當(dāng)今學(xué)術(shù)研究活動(dòng)與媒體、公眾的互動(dòng)，顯得尤為迫切和重要！