成都市武侯區(qū)鞋都南路附近的某小區(qū)中，一位媽媽為教訓自家7歲的“熊孩子”，打斷掃帚棍給孩子留下滿身傷痕，周圍鄰居上前苦勸無用，欲報警求助。此篇報道引發(fā)了“黃荊棍下出好人”還是“暴力對娃娃的成長不好”兩種教育方式的交鋒。（5月7日《華西都市報》）

　　據(jù)報道，孩子挨打的原因是撒謊、不聽話、作業(yè)沒做好、不跟大人打招呼就跑出去玩等，部分網(wǎng)友斷章取義，認為這是“虎媽”的教育方式，如果“棍棒教育”的出發(fā)點是好的，就由不得外人來插手，而筆者卻很懷疑：這真的是一位“虎媽”嗎？

　　“虎媽式教育”的核心內(nèi)容是“嚴格地執(zhí)行教育方法中規(guī)定的每個細節(jié)”，通過施加各種高壓政策，迫使孩子達到高要求的學習目標，其中并不包括“暴力毆打”這一簡單粗暴的教育方式。由此可見，這位媽媽采用的并不是“虎媽式教育”，而是一種偷懶的教育方式，即省去所有溝通交流的過程，強行用暴力手段讓孩子服從自己。

　　我國首部《反家庭暴力法》于今年3月1日開始實施，其中，家庭成員之間的毆打也被納入了家暴，換句話說，如果家長毆打孩子，就已經(jīng)涉嫌違法�！斗醇冶┓ā穼嵤﹥蓚�多月了，這種已被明確劃入家暴之列的行為卻屢禁不止，其根本原因就是諸如“棍棒底下出孝子”“黃荊棍下出好人”的傳統(tǒng)教育理念在人們的思想中根深蒂固。

　　值得注意的是，這位媽媽在接受記者采訪時說了一句話“我小時候不聽話也是被打過來的”——顯然，她根本不知道怎么正確對待自己的孩子，只是把自己小時候不愉快的體驗強加在自己孩子身上。80、90后的童年普遍都有過挨打的經(jīng)歷，被暴力對待過的一代應該更清楚這種痛苦，而不是將這一代的痛苦轉嫁到下一代的身上。

　　打小孩的父母，往往是為了發(fā)泄自己的情緒，并不一定是小孩犯的錯到了很嚴重的程度；而撒謊的孩子，通常是因為害怕講實話、防止暴力來襲作出的應激反應。俗話說：“經(jīng)常挨打的孩子愛撒謊”，有調查顯示，大多數(shù)被打的孩子第一個念頭是怕，第二個是恨，絕少數(shù)才會想到改，若用拳頭代替溝通，長此以往這種惡性循環(huán)會造成更加不堪設想的后果。當務之急，學校、社會都必須加強針對家長的心理健康教育，了解孩子在各個年齡段的心理特征，指導家長對孩子的心理引導和教育。

　　虎毒不食子，“虎媽”的教育方式尚不能適用于所有孩子，脫離了野蠻國度的文明社會中，“懶媽”這種簡單粗暴的教育方式更不能得到提倡，且絕不能姑息縱容。母親節(jié)將近，只愿天下的媽媽能和自己的孩子多一些溝通和交流，而不是以“為你好”的名義讓家暴大行其道。