西安市閻良區(qū)電視臺記者走進(jìn)關(guān)山某小學(xué)采訪留守兒童，四年級的小紀(jì)沒有完成老師頭天晚上布置的作文《我的爸爸媽媽》，問及為什么沒寫，他說：我不會寫，我只和爺爺奶奶生活，爸爸媽媽都忘了……（11月28日中國青年網(wǎng)）

　　《我的爸爸媽媽》可以說是我們小學(xué)時期最熟悉的作文題目。用文字描寫?zhàn)B育和陪伴我們的爸爸媽媽也應(yīng)該是件再簡單不過的事情。然而，新聞中的留守兒童小紀(jì)竟然在《我的爸爸媽媽》的作文題上交了白卷。而他交白卷的原因，更是讓每一位聽者揪心。“我不會寫，我只和爺爺奶奶生活，爸爸媽媽都忘了……”是多久的離別，才能讓一個四年級的小學(xué)生忘記了親生父母？是怎樣的境遇，讓一個如此年幼的孩子對自己的父母說不出只言片語？

　　在筆者看來，忘記了父母，不止是因為親情“空白”，更是緣于整個社會對留守兒童幫扶的“鏈條”的斷裂。忘記了父母，不僅僅是對父母的愛的殷切期盼，是對政府乃至全社會對留守兒童關(guān)注的急切呼喚，呼喚全社會共同發(fā)力，攜手解決留守兒童之困。

　　俗話說，生而不養(yǎng)，養(yǎng)而不教，則妄為父母。父母是孩子成長的第一責(zé)任人，在孩子的成長過程中有著不可替代的作用。父母必須真正承擔(dān)起對留守兒童的“首要關(guān)愛”義務(wù)。這就要求廣大留守家庭的父母親必須要在掙錢與養(yǎng)育子女中尋求一個平衡，真正承擔(dān)起監(jiān)護(hù)的責(zé)任和義務(wù)，填補(bǔ)子女的親情“空白”，讓子女充分感受到家庭溫暖和關(guān)愛。

　　在此基礎(chǔ)上，政府要承擔(dān)起“兜底關(guān)愛”的責(zé)任。一方面，要進(jìn)一步完善和修正現(xiàn)有的用工制度，健全外來務(wù)工人員的社會保障體系，方便子女能隨工生活。從而為務(wù)工人員更好的撫養(yǎng)和照顧子女提供幫助和保障；另一方面，要進(jìn)一步建立健全自上而下的留守兒童工作責(zé)任機(jī)制，建立留守兒童社區(qū)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，完善臨時監(jiān)護(hù)程序，確保每一個留守兒童都能得到有效監(jiān)護(hù)和關(guān)愛。

　　此外，要著力發(fā)揮專業(yè)社會工作者在留守兒童服務(wù)中的作用。盡快建設(shè)一支數(shù)量龐大的專業(yè)社會工作者隊伍，為留守兒童提供更為專業(yè)和高質(zhì)的物質(zhì)幫扶和精神關(guān)愛。

　　俗話說，單絲不線，孤掌難鳴。解決留守兒童問題需要父母、政府和社會的共同努力。希望小紀(jì)的白卷能在喚醒廣大留守兒童父母親的同時，喚醒政府各職能部門及全社會關(guān)愛留守兒童的“神經(jīng)”。相信，大家攜起手來一定可以拭去留守兒童眼中的淚和心中的痛。