“大家好，我叫優(yōu)友……”在2015世界機(jī)器人大會(huì)上，由北京康力優(yōu)藍(lán)機(jī)器人科技有限公司推出的國(guó)內(nèi)首個(gè)大型服務(wù)機(jī)器人產(chǎn)品“優(yōu)友”公開亮相。

　　看到“優(yōu)友”，筆者想到了在電影《澳門風(fēng)云2》中，帶著濃重四川口音的機(jī)器人“傻強(qiáng)”。他不僅能和主人進(jìn)行直接的對(duì)話，還能完成泡茶、煮咖啡、遙控家用電器。

　　無(wú)論是掃地機(jī)器人、擦玻璃機(jī)器人、送餐機(jī)器人，還是幼教機(jī)器人、養(yǎng)老機(jī)器人、助殘機(jī)器人，“科技讓生活更美好”，已經(jīng)在服務(wù)機(jī)器人身上得到充分體現(xiàn)。服務(wù)機(jī)器人不僅能夠在日常生活中減輕人們的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，也可以為空巢老人、失能老人、殘疾人等弱勢(shì)群體提供幫助與支持。

　　除了便民，服務(wù)機(jī)器人還會(huì)給一些行業(yè)帶來(lái)改變。在國(guó)際上尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)，使用機(jī)器人來(lái)提高教育效率已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象。其實(shí)我們更需要學(xué)習(xí)借鑒好的經(jīng)驗(yàn)，讓機(jī)器人在教育事業(yè)中發(fā)揮大作用。一方面，現(xiàn)在許多中小學(xué)都是大班教學(xué)，一個(gè)班級(jí)有40到60名學(xué)生；另一方面，在應(yīng)試教育模式下，激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，讓許多教師不堪重負(fù)。“機(jī)器人老師”的合理使用，不僅可以提高教育效率，也可以減輕教師的負(fù)擔(dān)。

　　近年來(lái)，伴隨著先進(jìn)制造技術(shù)、新材料技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，機(jī)器人產(chǎn)業(yè)也迎來(lái)了“春天”。業(yè)界普遍認(rèn)為未來(lái)30年將會(huì)成為智能機(jī)器人技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)期。世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)引擎也即將由IT進(jìn)入RT（機(jī)器人技術(shù)）時(shí)代。我國(guó)機(jī)器人技術(shù)的研發(fā)起步較晚，尤其是在服務(wù)機(jī)器人領(lǐng)域離世界先進(jìn)水平還有一定的差距，只有多花心思、下大力氣，才能緊扣機(jī)器人技術(shù)日新月異的時(shí)代脈搏。

　　無(wú)論是國(guó)家加大對(duì)機(jī)器人發(fā)展計(jì)劃的重視和投入，還是國(guó)內(nèi)的一些研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)開展對(duì)智能服務(wù)機(jī)器人的科研攻關(guān)，在多方努力下，我國(guó)的服務(wù)機(jī)器人技術(shù)取得了一定的進(jìn)展。今后，應(yīng)該讓更多服務(wù)機(jī)器人進(jìn)入千家萬(wàn)戶、服務(wù)各行各業(yè)。一是進(jìn)一步提高服務(wù)機(jī)器人的智能化水平，不只是滿足完成一些簡(jiǎn)單的工作；二是降低服務(wù)機(jī)器人成本，做好服務(wù)機(jī)器人的普及與推廣。

　　在城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快、人口老齡化凸顯、醫(yī)療與教育需求旺盛、老百姓對(duì)生活品質(zhì)要求提高等因素的驅(qū)動(dòng)下，服務(wù)機(jī)器人擁有廣闊的市場(chǎng)。中國(guó)不僅要成為服務(wù)機(jī)器人的使用大國(guó)，更要成為服務(wù)機(jī)器人制造及研發(fā)大國(guó)。關(guān)注機(jī)器人技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)律和最新動(dòng)向，積極開展產(chǎn)、學(xué)、研、用一體的跨學(xué)科的大項(xiàng)目合作，讓服務(wù)機(jī)器人更加“物美價(jià)廉”，“飛入尋常百姓家”。