大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新。一股全民創(chuàng)業(yè)熱潮洶涌來襲。但要想確保“雙創(chuàng)紅利”真正落地，還有一些問題有待解決。

　　首先要解決的是價值取向問題。在中國文化基因中，人們的價值取向普遍缺乏對創(chuàng)業(yè)的認同和對創(chuàng)業(yè)英雄的崇敬。尤其是年輕人，對創(chuàng)業(yè)往往不屑一顧。在“雙創(chuàng)”大潮中，這種局面雖然得到了很大的改善，不過，對于更廣泛的年輕人來說，他們似乎更崇拜那些光鮮靚麗的娛樂明星。而且，他們有時候還會沉醉在一些“非主流明星”搏出位、求出名、撈大錢的“成功邏輯”中難以自拔。反觀國外的年輕人，他們對喬布斯、比爾·蓋茨、扎克伯格等創(chuàng)業(yè)明星的崇拜要遠勝于娛樂明星。他們認為的成功是通過自己扎扎實實的奮斗去贏得名譽、地位和財富。

　　另外一種需要改變的價值取向，就是盲目的“造神運動”。在我們的創(chuàng)業(yè)文化中，存在著一種過度包裝的傾向。“過五關(guān)斬六將”的故事，大家都愿意講：“走麥城”的痛苦教訓(xùn)，人們都愿意隱藏起來。在鋪天蓋地的“創(chuàng)業(yè)神話”中，越來越多的年輕人投入到創(chuàng)業(yè)中來。不過，他們中間的很多人，其實并沒有準備好，而是在一種浮躁氛圍的鼓動中草率行事。這樣的取向是需要反思和改正的。

　　每個時代都有每個時代的潮流。當(dāng)下，新一輪科技革命的浪潮正在襲來。這正是中國轉(zhuǎn)型發(fā)展必須要抓住的機遇。所以，這個時候的“雙創(chuàng)”，也就具有了更多的意義和價值。我們應(yīng)該通過教育、輿論引導(dǎo)、媒體宣傳為整個社會注入正確的積極的價值取向基因。這時候，我們需要大力弘揚創(chuàng)業(yè)精神，樹立創(chuàng)業(yè)榜樣，用激動人心的創(chuàng)業(yè)故事引導(dǎo)人們，以創(chuàng)業(yè)為榮，并盡可能理性地去創(chuàng)業(yè)，爭當(dāng)創(chuàng)業(yè)英雄。

　　在價值取向的轉(zhuǎn)變之外，對于創(chuàng)業(yè)本身來說，目前最缺的要素是完善的全產(chǎn)業(yè)鏈金融體系。如果說，“雙創(chuàng)”是創(chuàng)業(yè)的一只翅膀的話；那么，完善的全產(chǎn)業(yè)鏈金融體系便是另一只翅膀。二者缺其一，創(chuàng)業(yè)都難以展翅飛翔。目前，雖然新三板在企業(yè)融資方面已經(jīng)做了一些工作，但尚不能滿足實際需求。如果跟美國硅谷的金融體系相比，更是相距甚遠。因此，我們還需要大力發(fā)展VC、PC等各類金融形式，盡早建立完善的全產(chǎn)業(yè)鏈金融體系，為創(chuàng)業(yè)提供更加完善的服務(wù)。

　　“雙創(chuàng)”的有效落實，還需要加強創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)輔導(dǎo)，以防止大眾創(chuàng)業(yè)者四處碰壁。除了加強各類創(chuàng)業(yè)機構(gòu)的培訓(xùn)輔導(dǎo)力度外，在學(xué)校教育上也應(yīng)該重點加強創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)。從小學(xué)到大學(xué)，應(yīng)根據(jù)不同年齡段的特點，適當(dāng)注入創(chuàng)業(yè)教育課程。從小培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)興趣，形成對創(chuàng)業(yè)的正確認識，掌握創(chuàng)業(yè)的基本技能，這樣更利于為成功創(chuàng)業(yè)提供條件。（作者系全國政協(xié)委員、天津賽恩投資集團董事長）