雖然口頭上幾乎所有官員都強調(diào)自己重視教育，但是在現(xiàn)實中，教育真的是目的本身，還是實現(xiàn)別的目的的手段？

　　2015年年底以來，常州外國語學校很多在校學生不斷出現(xiàn)不良反應和疾病，有493人出現(xiàn)皮炎、濕疹、支氣管炎、血液指標異常、白細胞減少等異常癥狀，個別還被查出了淋巴癌、白血病等惡性疾病。當?shù)毓俜剿^“常隆地塊事件”，成了轟動全國的“常州外國語學校污染事件”。

　　如果沒有央視等媒體報道，所謂“常隆地塊事件”大概已經(jīng)成為過去式。學生受到的傷害，勢必將與學校建在“毒地”上劃清界限，所有師生將不得不在惶恐之中，繼續(xù)待在“毒地”上“教學秩序正常”。當?shù)匦汲闪⒙?lián)合調(diào)查組，表態(tài)對環(huán)境污染“零容忍”，姍姍來遲的整治措施不由讓人質(zhì)疑早干嗎去了？非得央視報道了才成立調(diào)查組？可以說，這所“不該建的學�！保x址、建校、環(huán)保監(jiān)測等多鏈條全線失守。

　　“不該建的學�！苯议_的是多重流膿的傷疤。其中第一道就是：我們到底有多重視教育？學校搬遷與新校選址，重點考慮的到底是什么？將學校搬遷到化工區(qū)，將學校建在“毒地”上，是基于教育發(fā)展的需要，還是基于土地財政的需要？

　　近些年很多原本建在市中心的學校，紛紛搬往郊區(qū)，說是為了學校更好地發(fā)展，其實是要置換市中心的學校土地，同時也帶動遷往地的房地產(chǎn)開發(fā)，下的與其說是教育棋，不如說是地產(chǎn)棋。這一次，常州外國語學校的搬遷，從市中心搬到化工區(qū)，與“毒地”的房地產(chǎn)開發(fā)規(guī)劃，很難說沒有關(guān)系。雖然口頭上幾乎所有官員都強調(diào)自己重視教育，但是在現(xiàn)實中，教育真的是目的本身，還是實現(xiàn)別的目的的手段？

　　“不該建的學�！北澈蟮牡诙纻�，是環(huán)境污染的瘋狂與可怕。常州外國語學校所處“毒地”，土壤與地下水污染嚴重，超標動輒10萬倍，涉事化工企業(yè)在運轉(zhuǎn)過程中不僅直排毒廢水，更涉嫌將克百威、滅多威、異丙威、氰基萘酚等劇毒類產(chǎn)品偷埋于地下。對此，當?shù)丨h(huán)保部門知情嗎？先污染再治理的老路，還要繼續(xù)走多久？

　　“不該建的學校”背后的第三道傷疤，是環(huán)評走過場、未評先建的頑疾。學校能夠建在“毒地”上，某種程度上全拜跛足的環(huán)評所賜，如果環(huán)評足夠負責，學校就不至于建在“毒地”上。對學生出現(xiàn)的健康損害，環(huán)評部門理當承擔責任。

　　“學校是最安全的地方”，這應該成為常識和底線，不僅在防震的層面如此，在所有指標層面都應如此。期待調(diào)查組兌現(xiàn)“決不姑息一查到底”的承諾，讓那些總打?qū)W校壞主意的人受到應有的懲戒。