75歲老人張素婷在河北師大老校區(qū)做了20多年縫縫補(bǔ)補(bǔ)的活計(jì)，師大搬到新校區(qū)后又來(lái)到新校區(qū)擺攤賣(mài)鞋墊。張奶奶現(xiàn)在一個(gè)人在當(dāng)?shù)刈夥抗驴喽热铡?3日，河北師大學(xué)生向報(bào)社求助稱(chēng)，“鞋墊奶奶”疑遭學(xué)校驅(qū)趕。記者赴學(xué)校保衛(wèi)處采訪(fǎng)，對(duì)方稱(chēng)，“鞋墊奶奶”值得同情，但不能開(kāi)這樣的先例。（11月14日《燕趙都市報(bào)》）

    “攤販不準(zhǔn)進(jìn)校門(mén)”“經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)需集中到店面”，諸如此類(lèi)的理由，確有其正當(dāng)性的一面。畢竟，學(xué)校不是大市場(chǎng)，任由攤販隨意擺攤，確會(huì)影響學(xué)生讀書(shū)。然而，矛盾的是，在過(guò)去20多年的時(shí)間里，校園管理方似乎都沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，反而是在“鞋墊奶奶”已步入75歲高齡的情況下，突然對(duì)其采取所謂的管理措施，這未免讓人疑竇重重。

    眾所周知，所謂的大學(xué)店面，實(shí)際由大學(xué)后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)。如果“鞋墊奶奶”想要進(jìn)入這些店面經(jīng)營(yíng)，就必須給后勤集團(tuán)繳納相應(yīng)的租賃費(fèi)。而這也許是相關(guān)方面采取強(qiáng)硬措施，整頓校園攤販的一個(gè)利益動(dòng)機(jī)。換言之，大學(xué)并非不允許經(jīng)營(yíng)，只是不允許不上繳利潤(rùn)的經(jīng)營(yíng)。如果“鞋墊奶奶”能夠自己掏錢(qián)，租下大學(xué)里的店面，大學(xué)管理方相信不會(huì)再以高尚的“保衛(wèi)讀書(shū)環(huán)境”的名義，驅(qū)逐這位老人。

    這未免與公眾對(duì)大學(xué)的認(rèn)知相去甚遠(yuǎn)。大學(xué)，是一個(gè)人成長(zhǎng)最重要的環(huán)節(jié)，理應(yīng)給予學(xué)生最好的教育。而所謂最好的教育，其要義不僅僅在于傳授好的知識(shí)，而更在于“知行合一”的精神。以此而論，校園管理方強(qiáng)行驅(qū)逐“鞋墊奶奶”，多么像一本反面教材，寫(xiě)滿(mǎn)了現(xiàn)實(shí)的扭曲。而當(dāng)這樣的事例，活生生地發(fā)生在這些可愛(ài)的學(xué)生身邊，會(huì)給他們的身心帶來(lái)什么樣的影響？今天，如果眾多河北師大學(xué)子的關(guān)注，不能為一位老人的生計(jì)帶來(lái)一線(xiàn)希望，他日，他們走上教壇，又何以有底氣傳播向上的力量？

    至于，管理方所謂的“不能開(kāi)這樣的先例”“有第一個(gè)，就會(huì)有第二個(gè)”云云，都是一種慵懶作風(fēng)的體現(xiàn)。因?yàn)�，河北師大并沒(méi)有第二個(gè)“鞋墊奶奶”，允許她經(jīng)營(yíng)，也難以引發(fā)跟風(fēng)效應(yīng)。管理方之所以如此推諉，不過(guò)是為搪塞輿論的悠悠之口。但這樣的搪塞，不但顯得有些笨拙，也折射出大學(xué)管理的僵化與僵硬。為學(xué)校形象計(jì)，管理方當(dāng)正視學(xué)生們的吁請(qǐng)，真正本著以人為本的情懷，介入“鞋墊奶奶”問(wèn)題的處理。給75歲的老人留一份“自耕地”，也給所有河北師大學(xué)子一堂尊重老人的示范課。

    “一葉落而知天下秋”，“鞋墊奶奶”與河北師大管理方的沖突，并非一所大學(xué)的故事。某種程度上，它也是當(dāng)下人口老齡化問(wèn)題的一個(gè)縮影。如何妥善安置這些無(wú)處養(yǎng)老的老人，并非一個(gè)學(xué)校與一批學(xué)子的事情，它更是政府的公共責(zé)任。以“鞋墊奶奶”而論，她靠納鞋墊可以解決一時(shí)的生計(jì)，但長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，納鞋墊是一項(xiàng)視力活，75歲的老人還剩下多少精力干這樣的精細(xì)活？揆度現(xiàn)實(shí)，相關(guān)部門(mén)不僅應(yīng)該引起重視，并給予必要的制度救濟(jì)，還應(yīng)正視其中所折射的養(yǎng)老危機(jī)，并及時(shí)推動(dòng)養(yǎng)老方面的改革。畢竟，善待老人，就是善待我們的明天。