中國新聞出版研究院18日在京公布了第十三次全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)。統(tǒng)計顯示，2015年我國國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.58本，電子書閱讀量為3.26本。2015年我國成年國民圖書閱讀率為58.4%，較2014年上升了0.4個百分點，數(shù)字化閱讀方式的接觸率為64.0%，較2014年上升了5.9個百分點。（4月19日《人民日報》）

　　電子閱讀的最大好處，就在于閱讀門檻低，具有極強的選擇主動性和即時性。這是傳統(tǒng)紙質(zhì)書所無法比擬的。可以這么說，建立在科技基礎(chǔ)上的電子書閱讀，是對傳統(tǒng)閱讀形式的有力補充。

　　但我們又不得不承認，電子閱讀存在“碎片化”缺陷，尤其是手機微信等，人們閱讀的文章往往不是成篇文章。碎片化閱讀不是傳統(tǒng)意義上的高質(zhì)量閱讀方式，它的娛樂消遣功能遠遠大于直抵人心的思考價值。但問題卻未見得存在于閱讀的形式上，也不能全賴在閱讀者身上。

　　“電子書”與“紙質(zhì)書”誰更勝一籌？這問題沒有答案。深度閱讀理應(yīng)鼓勵，但也須正視淺閱讀、碎片化閱讀的意義。這不僅因為，閱讀形式并未改變閱讀本質(zhì)，還在于怎么閱讀、閱讀什么本身是很個人的事。鼓勵閱讀就不該拘泥形式，能在不同場合和時間選擇適合自己的閱讀方式，能在個人減壓和滋養(yǎng)心靈方面體現(xiàn)出閱讀的重量，簡而言之，就是能將這兩種讀書方式的作用最大化，就已足夠。