可開除學(xué)籍是誠(chéng)信建設(shè)的必要代價(jià)
堂吉偉德
//agustinmoreno.com2015-11-20來(lái)源: 中工網(wǎng)—《河南工人日?qǐng)?bào)》
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  近日,教育部官方微信“微言教育”公布了《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》的修訂對(duì)照表,并就此向各地教育行政部門以及部屬高校征求意見。在擬修訂的高校學(xué)生管理規(guī)定中,首次將誠(chéng)信教育寫入管理規(guī)定,對(duì)失信學(xué)生可給予警告直至開除學(xué)籍等處分。(11月19日《京華時(shí)報(bào)》)

  大學(xué)生失信,嚴(yán)重者是否應(yīng)當(dāng)開除學(xué)籍,這樣的問(wèn)題令人倍感糾結(jié)。一方面,大學(xué)生尚未進(jìn)入社會(huì),還屬于“有待描繪的白紙”,若因?yàn)槭哦鴮⑵溟_除學(xué)籍,與保護(hù)的初衷似乎完全背離。另一方面,作為誠(chéng)信建設(shè)的基本原則,任何人違反誠(chéng)信都應(yīng)當(dāng)受到懲罰,大學(xué)生若因?yàn)槭徘闆r嚴(yán)重,理應(yīng)讓其背負(fù)必要的代價(jià),包括開除學(xué)籍等。因?yàn)閷W(xué)生失信的行為,本身跟學(xué)生身份密切相關(guān)的話,那么按照責(zé)權(quán)利對(duì)等的原則,如此處理并無(wú)不當(dāng)。

  一般來(lái)說(shuō),除了少數(shù)跨年級(jí)上學(xué)的“神童”,在校大學(xué)生都基本上達(dá)到了18歲的法律“成人標(biāo)準(zhǔn)”,有完全的行為能力,理應(yīng)為自己的失信行為埋單。大學(xué)生固然需要保護(hù),對(duì)其處理也應(yīng)相對(duì)謹(jǐn)慎,不過(guò)這些都不是讓其獲得絕對(duì)豁免權(quán)的理由。畢竟,重信守諾是一個(gè)人的基本素養(yǎng),也是一種基本的道德規(guī)范,一個(gè)人若連基本的誠(chéng)信都沒有,比如學(xué)術(shù)不端、論文抄襲或者考試作弊,這些不僅是一種嚴(yán)重的失信行為,更是一種違規(guī)表現(xiàn),對(duì)其進(jìn)行開除處分一點(diǎn)也不為過(guò)。

  5月26日,美國(guó)厚仁教育發(fā)布《2015版留美中國(guó)學(xué)生現(xiàn)狀白皮書》稱,2014年,約有8000名留美中國(guó)學(xué)生被開除。數(shù)據(jù)顯示,被開除的留學(xué)群體有以下幾方面的共通點(diǎn):80.55%因?qū)W術(shù)表現(xiàn)差或?qū)W術(shù)不誠(chéng)實(shí)而被開除,69.43%來(lái)美國(guó)不到2年,88.7%的被開除學(xué)生為18~25歲,79.04%本科或碩士學(xué)位在讀。其實(shí),在誠(chéng)信體系相對(duì)發(fā)達(dá)的國(guó)外,這樣的處理極其普遍。正是如此嚴(yán)重的后果,使得國(guó)外包括學(xué)生在內(nèi)的社會(huì)公眾,像保護(hù)眼睛一樣恪守信用底線,其他如學(xué)業(yè)誠(chéng)信、學(xué)術(shù)誠(chéng)信等失信行為發(fā)生率極低。

  反觀國(guó)內(nèi),大學(xué)生失信問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,已到了必須施以重拳治理的地步。據(jù)報(bào)道,在重慶,由于一些高校學(xué)生信用意識(shí)缺乏,騙貸逃貸,使得國(guó)有商業(yè)銀行國(guó)家助學(xué)貸款壞賬比例高達(dá)10%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通人1%的比例。由于壞賬率過(guò)高,許多高校被銀行列入暫停發(fā)放助學(xué)貸款的“黑名單”。調(diào)查顯示,60.4%的受訪者確認(rèn)自己或周圍同學(xué)在大學(xué)期間有過(guò)作弊行為。66.6%的受訪者感覺目前大學(xué)生作弊現(xiàn)象普遍,21.9%的受訪者表示非常普遍。

  面對(duì)讓人憂慮的大學(xué)生誠(chéng)信缺失,除了加大誠(chéng)信教育等常規(guī)手段之外,提高懲戒力度自然無(wú)以回避,其中就包括開除的處分,以達(dá)到“觸及靈魂”和“懲前毖后”的效力。此外,成熟的誠(chéng)信體系建設(shè),也需要補(bǔ)強(qiáng)懲戒機(jī)制在內(nèi)的制度短板?砷_除學(xué)籍是就事論事的懲戒需要,也是誠(chéng)信建設(shè)的必要代價(jià)。正如專家所言,通過(guò)強(qiáng)化他律的威力與效果,才能不斷提高大學(xué)生的自覺性,讓其強(qiáng)化自律,以此共同構(gòu)建能發(fā)揮基礎(chǔ)作用的信用體系。

 

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