紓解職工帶娃難是一道社會(huì)課題，也就需要群策群力，尤其對(duì)于用人單位來(lái)講，更應(yīng)積極主動(dòng)作為，讓職工“帶娃上班”舒心、安心。

　　每到暑期，“娃去哪兒”？就成為不少職工的心頭“大難”，一直以來(lái)，學(xué)前教育“一位難求”是職工熱議的話題。為應(yīng)對(duì)職工這一“剛需”，不少地方和單位著手探索開(kāi)辦寒暑期托管班和親子園，專業(yè)人士認(rèn)為，“帶娃上班”，減輕了職工負(fù)擔(dān)，但用人單位要量力而行，做好監(jiān)管。（8月20日《工人日?qǐng)?bào)》）

　　誠(chéng)如媒體報(bào)道，每到暑期，“娃去哪兒”？就成為不少職工的心頭“大難”。有的將孩子“郵寄”回老家，有的把孩子送進(jìn)托管班，有的則不得已帶娃上班……當(dāng)然，還有的一些托幼機(jī)構(gòu)趁機(jī)“發(fā)財(cái)”，比如，要交“占位費(fèi)”，來(lái)保住孩子開(kāi)學(xué)后在班上的名額和床位；另外，還有的是偷偷摸摸“帶娃上班”，若單位不支持，輕則會(huì)影響到工作，重則可能影響到自身的崗位。

　　想帶娃上班兩不誤“帶娃上班”當(dāng)然是首選，尤其是用人單位能夠提供一些必要的保障，自然會(huì)受到職工的歡迎，也就是說(shuō)用人單位能夠推出托管班是最好不過(guò)的事情。誠(chéng)如有的職工表示，單位開(kāi)班最大的好處是放心，看護(hù)老師是認(rèn)識(shí)的，管理人員是同事，如若免費(fèi)，也可以幫職工省下一筆花銷。而做到此，也需要用工單位多些以職工為本。

　　值得稱道的是，一些用人單位開(kāi)始正視職工需求，恢復(fù)興辦托幼機(jī)構(gòu)。并且，在保教質(zhì)量、環(huán)境設(shè)施、衛(wèi)生安全等方面，傾注更多精力。上海市的做法更值得借鑒，上海市總工會(huì)研究起草了《上�！奥毠びH子工作室”設(shè)置及管理辦法》，鼓勵(lì)職工需求集中且有條件的單位，利用福利費(fèi)用補(bǔ)貼建設(shè)親子工作室。這無(wú)疑更有利于紓解職工“帶娃上班”之難。

　　“帶娃上班”當(dāng)有更多舒適區(qū)，除了用人單位的積極作為，各級(jí)工會(huì)組織的鼎力扶持，筆者以為，應(yīng)確實(shí)保障托幼機(jī)構(gòu)的安全與質(zhì)量。據(jù)悉，用人單位開(kāi)設(shè)托幼機(jī)構(gòu)的模式，主要包括企業(yè)自行辦班、引進(jìn)社會(huì)機(jī)構(gòu)辦園。無(wú)論哪種模式，相應(yīng)的衛(wèi)生及安全監(jiān)管絕不能忽視。畢竟，有些用人單位并不具有開(kāi)辦托幼機(jī)構(gòu)的專業(yè)性。

　　誠(chéng)如有專家表示，用人單位開(kāi)辦托幼機(jī)構(gòu)，一定要建立相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)監(jiān)管，這樣才能將托幼機(jī)構(gòu)做好，解決職工需求。上述上海市的《管理辦法》就提出，為保證安全，人均活動(dòng)面積不低于3平方米，看護(hù)人員與托管對(duì)象人數(shù)比原則上應(yīng)不低于1:10；要求“五個(gè)有”：有安全措施、有基本師資、有托管協(xié)議、有意外保險(xiǎn)、有應(yīng)急預(yù)案。

　　當(dāng)然，“帶娃上班”也需要社會(huì)力量的關(guān)注。畢竟，對(duì)有些用人單位來(lái)講，資金和技術(shù)是開(kāi)辦托幼機(jī)構(gòu)的障礙，充分利用社會(huì)資源合作共贏，共建共享，巧借市場(chǎng)力量解決托育需求，就十分必要。總而言之，紓解職工帶娃難是一道社會(huì)課題，也就需要群策群力，尤其對(duì)于用人單位來(lái)講，更應(yīng)積極主動(dòng)作為，讓職工“帶娃上班”舒心、安心。