6月6日，山西太原中北大學(xué)的一場(chǎng)補(bǔ)考中，大二學(xué)生小洋作弊被抓，他走出考場(chǎng)后給母親留言“對(duì)不起，不要想我”，隨即跳樓墜亡。
近來(lái)的媒體報(bào)道中，類似事件時(shí)有出現(xiàn)。
龔先生真的不能在學(xué)校錯(cuò)、家長(zhǎng)錯(cuò)、學(xué)生錯(cuò)這三個(gè)選項(xiàng)中做出選擇。因?yàn)閴核礼橊劦牟⒉皇亲詈笠桓静荩谎┥奖浪畷r(shí)，也沒(méi)有哪一片雪花是無(wú)辜的。
在這些孩子眼里，死亡是擺脫壓力、挫折、過(guò)錯(cuò)的唯一途徑。是生命不值得他們珍惜？是背負(fù)的東西太重太多？還是我們沒(méi)有給孩子犯錯(cuò)后悔改的機(jī)會(huì)、最終讓他們無(wú)路可走？
青少年處于身心快速發(fā)育期，很容易出現(xiàn)情緒不定、行為過(guò)激的現(xiàn)象。據(jù)報(bào)道，高校約有20％的大學(xué)生有心理問(wèn)題。
龔先生想問(wèn)：我們的孩子為什么在挫折面前如此沒(méi)有底氣？
也許，是我們沒(méi)有給孩子足夠的挫折警示和挫折教育。于是，他們把人生中的一個(gè)小錯(cuò)，視作了天塌地陷、眾叛親離、萬(wàn)劫不復(fù)的災(zāi)難。
我們會(huì)花精力、花時(shí)間、花錢去幫孩子考高分、拿證書。每次孩子考了100分，我們就喜笑顏開(kāi)，又親又抱；考了99就“雞飛狗跳”，感覺(jué)孩子對(duì)不起我們的付出。
當(dāng)別人家的孩子考上了好學(xué)校、找到了好工作，我們第一時(shí)間就想把自家孩子的數(shù)落一頓——怎么就這么不爭(zhēng)氣。父母也有自己的理由，付出太多了，砸鍋賣鐵、犧牲自己，怎么能容忍孩子犯錯(cuò)！
再有，就算家里容忍，社會(huì)能容忍嗎，不成功怎么立足社會(huì)？
這些想法聽(tīng)起來(lái)沒(méi)錯(cuò)，但人生不如意十有八九，一個(gè)人怎么可能萬(wàn)事順?biāo)欤?/P>
小時(shí)候被小朋友搶了玩具，個(gè)子矮、身材胖被同伴嘲笑，上學(xué)時(shí)調(diào)皮被老師批評(píng)，還有考試失利、面試不順、愛(ài)的人不愛(ài)我……我們不缺乏挫折，也不可能不犯錯(cuò)。
可當(dāng)孩子遇到大大小小的挫折時(shí)，我們是不是教會(huì)孩子如何宣泄情緒、應(yīng)對(duì)“至暗時(shí)刻”、坦然面對(duì)人生？
面對(duì)成長(zhǎng)中難免的叛逆、人生中回避不了的挫折，如果我們能夠接納孩子、包容孩子，孩子才會(huì)有安全感，才會(huì)把家當(dāng)成自己的堡壘，在他情緒崩潰的時(shí)候，才有勇氣說(shuō)出自己的苦惱，相信父母及朋友能理解他、幫他渡過(guò)人生危機(jī)，而不是只能從窗戶上跳出去。
心理學(xué)家瑪?shù)铝铡とR文曾在演講時(shí)說(shuō)：“孩子只看到我們是成功人士，而不了解我們一路遭遇的曲折、坎坷和挫折，并且還將繼續(xù)經(jīng)歷這一切�！睉�(yīng)該看見(jiàn)這一切的，不單單是孩子，還有我們成年人。
試想，在一個(gè)汲汲于名利的社會(huì)中，每個(gè)人都以成功成才論英雄，孩子怎么會(huì)有正確的價(jià)值觀和豁達(dá)寬容的心態(tài)呢？
我們教育孩子要成功，可能從沒(méi)告訴他們?nèi)绾潍@得幸福；
我們聲稱最愛(ài)孩子，但哪怕孩子小小的調(diào)皮搗蛋，我們都會(huì)痛心疾首，很少用心教會(huì)他們愛(ài)自己、愛(ài)生命。
最后，只想對(duì)孩子們說(shuō)：
熬過(guò)“至暗時(shí)刻”，我們才能長(zhǎng)大。
生活就是這樣，
它光芒萬(wàn)丈的一面讓人癡狂，
它苦澀曲折的一面也有風(fēng)景。
如果你絕望彷徨，
請(qǐng)相信世上總有人深深地愛(ài)你。
世上沒(méi)幾個(gè)不犯錯(cuò)的圣人，
為了未來(lái)你將遇見(jiàn)的精彩時(shí)光，
為了把你視為整個(gè)世界的父母，
拜托，一定珍視自己的生命。
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