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劉秀祥:為黨育人 為國育才

來源:貴州日報
2024-10-05 14:04

原標(biāo)題:

劉秀祥:為黨育人 為國育才

貴州日報天眼新聞記者 唐波

“人生在勤,勤則不匱。幸福不會從天降,美好生活靠奮斗創(chuàng)造。”

9月29日,在貴陽市貴州康養(yǎng)職業(yè)大學(xué)為350余名師生作專題報告,講述自己的求學(xué)之旅和返鄉(xiāng)執(zhí)教故事時,劉秀祥激勵學(xué)子不論身在何方,都應(yīng)矢志不渝地追尋讀書的智慧,相信奮斗的力量。

劉秀祥的頭銜很多——共青團(tuán)貴州省委兼職副書記、黨的二十大代表、黔西南州教育局黨組成員、黔西南州教育發(fā)展中心(州教育考試中心)主任、望謨縣實驗高中副校長,曾兩次入選“中國好人榜”,兩次獲得“全國道德模范提名獎”,并獲第24屆“中國青年五四獎?wù)隆薄?020年“全國最美教師”及2023年度十大公益人物等稱號。

“相信奮斗的力量,相信讀書改變命運,知識改變?nèi)松笔莿⑿阆檠葜v常用的主題,因為他自己正是這句話的踐行者。年幼時,接連的家庭變故、艱難的求學(xué)之路,依然未能打倒他堅定奮斗的信念。

即使身在困頓里,在無助的“淤泥”之中,劉秀祥仍不忘播種“鮮花”。在自己的故事被發(fā)掘后,不少愛心人士希望幫助他,但堅強的劉秀祥不喜歡被資助,反而用勤工儉學(xué)、省吃儉用的錢資助著更需要幫助的孩子。

2012年畢業(yè)后,劉秀祥通過努力,成為山東一家公司的高管,有著豐厚的待遇。這期間,他一直關(guān)注家鄉(xiāng)教育發(fā)展?fàn)顩r,盡力資助像他一樣充滿憧憬卻求學(xué)艱難的孩子。

然而,當(dāng)資助過的一位家鄉(xiāng)女孩打來電話,稱不打算繼續(xù)上學(xué)時,身在城市工作的劉秀祥十分痛心。

堅強的人只能救贖自己,無私的人才能拯救他人。2012年,經(jīng)過幾番思想斗爭后,劉秀祥放棄高薪工作,回到家鄉(xiāng)望謨縣參加農(nóng)村義務(wù)教育特設(shè)崗位教師招考,成為一名鄉(xiāng)村教師,并選擇到當(dāng)時條件最艱苦的打易鎮(zhèn)中學(xué),開始幫助輟學(xué)孩子返校。

“很多孩子重返校園,又因為信念不堅定,家庭條件等原因重新輟學(xué),我看在眼里時常無能為力?!眲⑿阆檎f,心痛不如行動,他從此踏上勸學(xué)助學(xué)的道路。

在教學(xué)期間,劉秀祥發(fā)起“助學(xué)走鄉(xiāng)村公益助學(xué)”行動,用自己的親身經(jīng)歷作演講主題,提振學(xué)生學(xué)習(xí)信心;聯(lián)系愛心人士籌集資助;利用周末和假期走村串寨,四處勸學(xué)。

功夫不負(fù)有心人。10余年間,在踏遍全縣所有村子、騎壞8輛摩托車后,劉秀祥最終成功讓1800多個孩子重返校園,他所教的班級里也沒有一個學(xué)生輟學(xué)。

見得越多,劉秀祥越覺得個人力量的渺小?!皢净亓藢W(xué)生,我還要呼喚社會關(guān)注,讓更多的學(xué)生不再輟學(xué)?!眲⑿阆檎f,希望凝聚社會力量,通過自己的影響力引起社會對教育的關(guān)注。

2016年至今,劉秀祥共成立了4個工作室,集貧困生資助、公益演講(講座)、教師研修培訓(xùn)、學(xué)生德育教育、組織開展社團(tuán)活動等功能為一體。通過開展公益性講座、教師培訓(xùn)、學(xué)生德育教育、學(xué)生資助,吸引校內(nèi)、校外的教師加入其中,搭建起拓寬教師視野、交流互鑒、凝聚力量的平臺,提升教師教學(xué)水平和榮譽感,同時牽線搭橋一對一資助貧困生等。

截至目前,劉秀祥個人及邀請名師參與,開展了2000余場演講,聽眾達(dá)千萬人次。同時,他還積極發(fā)揮名師工作室效應(yīng),聯(lián)系愛心人士資助貧困學(xué)生和家庭貧困的教師,共計捐助資金達(dá)1700余萬元,資助貧困學(xué)生和教師達(dá)7000余名;與北京潞河中學(xué)等全國8所中學(xué)合作建立了教師研修基地。

“讓老師安心,才能更好地教育學(xué)生!讓學(xué)生安心,才能更好地學(xué)出成績,學(xué)出未來?!眲⑿阆檎f。

銘記夢歸處,踏上為黨育人、為國育才路。劉秀祥說,如今望謨縣教育環(huán)境很好,新時代更需要高質(zhì)量的教育。

為此,擔(dān)任望謨縣實驗高中副校長的同時,劉秀祥兼任多職,主管教師培訓(xùn)培養(yǎng)、教師隊伍管理、語言文字、教育信息化、教育裝備工作。

“教育的高質(zhì)量發(fā)展,對于我們來說是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)一代又一代在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材?!眲⑿阆檎f。

責(zé)任編輯:于小舒

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