中工網(wǎng)評論員 李靖

據(jù)7月12日《工人日報(bào)》報(bào)道，近日，湖南省人社廳發(fā)布《關(guān)于做好高技能人才與專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通工作的通知》，打破專業(yè)技術(shù)職稱評審與職業(yè)技能評價(jià)界限。高技能人才與專業(yè)技術(shù)人才貫通領(lǐng)域涵蓋工程、農(nóng)業(yè)、技工院校教師等八大職業(yè)門類，技能人才具備高級工（三級）以上職業(yè)資格或職業(yè)技能等級，即可參加職稱評審；專業(yè)技術(shù)人才取得助理級以上職稱，即可申請參加與現(xiàn)崗位相對應(yīng)職業(yè)（工種）的職業(yè)技能評價(jià)。

高技能人才是“藍(lán)領(lǐng)”中的佼佼者，專業(yè)技術(shù)人才通常指“工程師”。打通這“兩類人才”之間的職業(yè)發(fā)展通道，對于推動(dòng)建設(shè)一支龐大的與新型經(jīng)濟(jì)增長方式和新職業(yè)、新業(yè)態(tài)相適應(yīng)的新時(shí)代復(fù)合型人才隊(duì)伍來說，具有積極意義。

實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人才和技能人才職業(yè)發(fā)展貫通，是人才隊(duì)伍建設(shè)的需要，也是時(shí)代發(fā)展的需要。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，技能人才的技術(shù)性、知識性需求日益增長。特別是近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、人工智能的快速發(fā)展，技術(shù)技能相互融合的趨勢日漸明顯，不少崗位已經(jīng)很難嚴(yán)格界定到底是專業(yè)技術(shù)崗位還是技能崗位。在這樣的背景下，對相關(guān)的人才評價(jià)機(jī)制作出改變，打破各支隊(duì)伍之間特別是專業(yè)技術(shù)人才和技能人才之間的壁壘，勢在必行。

2018年和2021年，國家先后出臺《關(guān)于在工程技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)高技能人才與工程技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通的意見（試行）》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才與專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通的實(shí)施意見》，破除束縛人才發(fā)展的體制機(jī)制障礙，拓寬人才成長通道。湖南省的做法，是落實(shí)上述意見的具體實(shí)踐。事實(shí)上，近些年，江蘇、廣西、吉林、上海、湖北等地，都先后根據(jù)地方實(shí)際，出臺了落實(shí)“雙貫通”要求的具體政策和辦法。這些實(shí)踐搭建了不同人才類型發(fā)展的“立交橋”，為人才的成長提供了更為廣闊的空間。

融合貫通，自然意味著“雙向奔赴”。越來越多的高技能人才借助“雙貫通”取得了工程技術(shù)職稱，有的還成為“工人教授”。當(dāng)然，拆“有形的墻”容易，破“無形的墻”更難，要扭轉(zhuǎn)長期以來“兩類人才”發(fā)展路徑不同給人們帶來的偏見，還需要在復(fù)合型人才的培養(yǎng)、評價(jià)、使用、激勵(lì)制度等方面多一些創(chuàng)新和探索，讓“兩類人才”特別是高技能人才能夠切實(shí)感受到職業(yè)生涯更有盼頭和奔頭，可以自由切換創(chuàng)新成才的“賽道”，在發(fā)展空間、經(jīng)濟(jì)收入、社會(huì)地位、職業(yè)聲望等方面都無后顧之憂。

我們樂見更多地方在推動(dòng)落實(shí)“兩類人才”融合發(fā)展方面邁出實(shí)質(zhì)性步伐，積極構(gòu)建與本地發(fā)展、建設(shè)需求相適應(yīng)的人才評價(jià)體系，拆掉限制人才發(fā)展的“天花板”，不斷擴(kuò)大貫通領(lǐng)域，讓各類人才的創(chuàng)造活力競相迸發(fā)、聰明才智充分涌流，為實(shí)施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大的人才動(dòng)能。