手機相冊最怕看

    如果有人硬拿了你的手機，你最忌諱他打開什么軟件？近日，《楚天都市報》官方微博拋出話題后，引發(fā)網(wǎng)友熱議。記者統(tǒng)計回復發(fā)現(xiàn)，排在前三位的分別是：手機相冊、短信及QQ聊天記錄。

    隨著個人手機軟件和功能越來越豐富和精彩，相互之間的交換和共享便在所難免，在別人接過自己手機的一剎那，心中的忐忑恐怕是不約而同的。一旦涉足他人的私人交往領地，不但可能構成侵犯隱私的行為，更可能帶來不必要的煩惱和尷尬�！凹核挥鹗┯谌恕�，一些人還是適當?shù)毓?jié)制好奇心，收起窺探欲吧，尊重別人，也尊重自己。

    “省三好生”不再評

    近日，浙江省教育廳基礎教育處相關負責人向《新京報》記者證實，浙江今后將不再評選中小學校的省級“三好學生”，基層教育部門是否仍然評選，由其自行決定。

    隨著高考加分項目“縮緊”，一些省份已經(jīng)取消“省三好”的加分優(yōu)惠，如今索性將評選也取消，可見，減少行政對教育和教學的干涉是大勢所趨。而就“三好學生”本身的評選標準而言，僅僅僵化地局限于德智體，顯然落伍于當下倡導學生多元化、個性化發(fā)展的教育理念。變“高大全”的統(tǒng)一標準為個性化的單獨獎項，或許該是今后鼓勵、嘉獎學生的明智之舉。

    退出補習竟被打

    河南鄭州市民王女士近日向《大河報》熱線反映，換了補課老師后，她的孩子和新補課老師遭到原補習班負責人的毆打，而段女士請的家教原來正是補習班的老師。經(jīng)民警協(xié)調(diào)，補習班負責人賠償段女士1000元。

    只因被搶了生源，就出手打人，這樣的行為不僅傷害他人，而且不該是為教者的應有肚量。細心反思時下各類教育培訓機構的補習亂象以及所引發(fā)的糾紛，便不難發(fā)現(xiàn)，一些補習班之所以采取如此粗暴的手段，在于將補習班當成了生意場，將補習的孩子和家長當成了“搖錢樹”。須知，生源不是威逼利誘來的，完善教培資質(zhì)、提升教育質(zhì)量，才能真正讓學生不請自來。