各地政府付出了諸多努力，為何幼兒入園難的問(wèn)題還是沒(méi)能徹底緩解？供需基數(shù)過(guò)大，這是客觀情況，但是各地政府在幼兒園建設(shè)方面是否足夠重視、是否落實(shí)到位，可以打個(gè)問(wèn)號(hào)。

　　徹夜排隊(duì)、抽簽搖號(hào)，幼兒入園難的問(wèn)題幾乎成為季節(jié)性輪唱，每年的這個(gè)時(shí)候都會(huì)被輿論晾曬一番。新華社記者近日走訪了安徽合肥部分幼兒園，發(fā)現(xiàn)“入園難”的問(wèn)題愈演愈烈。尤為嚴(yán)重的是，往年只是公立園入園難，今年民辦幼兒園名額也相當(dāng)緊張。

　　“入園難”并非合肥獨(dú)有，這幾乎是全國(guó)大中城市的通病。中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心對(duì)2002人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，84.6%的受訪者所在地區(qū)普遍存在“入園難、入園貴”的現(xiàn)象。2015年年底，中國(guó)社科院發(fā)布的《社會(huì)藍(lán)皮書：2016年中國(guó)社會(huì)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)》中指出，學(xué)前教育供需矛盾有所緩解，但還未根本解決。

　　可以預(yù)見(jiàn)的是，隨著“二孩時(shí)代”的全面來(lái)臨，“入園難、入園貴”還會(huì)進(jìn)一步突顯。教育部部長(zhǎng)袁貴仁在今年全國(guó)兩會(huì)上接受采訪時(shí)表示，“全面二孩”政策實(shí)施后，全國(guó)每年預(yù)計(jì)新增300萬(wàn)名兒童，按現(xiàn)在的學(xué)制，3年后會(huì)有900萬(wàn)兒童在幼兒園讀書，學(xué)前教育壓力很大。

　　到底該如何緩解幼兒“入園難”的問(wèn)題？數(shù)據(jù)顯示，2011年～2013年中央財(cái)政學(xué)前教育項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)投入500億元，快速增加普惠性學(xué)前教育資源。從各地來(lái)看，近年來(lái)許多地區(qū)都加大力度進(jìn)行公辦園建設(shè)，尤其是在資源嚴(yán)重不足的農(nóng)村地區(qū)創(chuàng)辦幼兒園，充分利用中小學(xué)布局調(diào)整的機(jī)會(huì)，將富余資源及其他公共資源改建、擴(kuò)建幼兒園。在城市，各地政府采取措施，把城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園辦成普惠性幼兒園。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)企事業(yè)單位、集體和民間力量辦園。通過(guò)補(bǔ)助生均經(jīng)費(fèi)等多種方式，形成民辦公助的普惠性幼兒園。

　　各地政府付出了諸多努力，為何幼兒入園難的問(wèn)題還是沒(méi)能徹底緩解？供需基數(shù)過(guò)大，這是客觀情況，但是各地政府在幼兒園建設(shè)方面是否足夠重視、是否落實(shí)到位，可以打個(gè)問(wèn)號(hào)。六年前就有專家分析斷言，緩解入托難中國(guó)還需要5年時(shí)間，如今6年時(shí)間過(guò)去了，入托難的問(wèn)題也只是在一些文件中得以緩解，老百姓的切身感受一如既往。

　　同新華社記者披露的“入園難”問(wèn)題相對(duì)應(yīng)的一則新聞是，浙江省教育廳等部門近日聯(lián)合下發(fā)《浙江省住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理辦法》。根據(jù)規(guī)定，從7月1日起幼兒園將成為浙江住宅小區(qū)的“標(biāo)配”，與新建住宅小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步驗(yàn)收和同步交付使用。幼兒園成為住宅小區(qū)“標(biāo)配”，這也并非浙江首創(chuàng)，此前一些城市也都推出過(guò)類似政策，但有沒(méi)有執(zhí)行下去，還要畫個(gè)問(wèn)號(hào)。

　　在幼兒園的投入和建設(shè)方面，政府相關(guān)部門難免糾結(jié)于種種宏觀研討以及規(guī)劃之中，但在普通百姓的眼里，建設(shè)一所幼兒園到底需要多高的成本？與政府部門的其他支出相比，幼兒園的建設(shè)成本真的很高嗎？何況，我們還一直在鼓勵(lì)社會(huì)力量參與建設(shè)。

　　“政府有為，社會(huì)有力，娃娃有位�！庇變簣@的發(fā)展和建設(shè)不能止步不前，既然我們要許諾孩子們一個(gè)美好的未來(lái)，解決“入園難入園貴”就是當(dāng)務(wù)之急。