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人民日報:用改革發(fā)展成果檢驗活動成效
——五論以“五個準(zhǔn)確把握”推進(jìn)教育實踐活動
黨的建設(shè)歷來是為黨的中心工作服務(wù)的,教育實踐活動成效,最根本的要靠改革發(fā)展的實際成果來檢驗。
在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣教育實踐活動時,習(xí)近平總書記提出明確要求,強(qiáng)調(diào)要準(zhǔn)確把握縣域治理特點和規(guī)律,把強(qiáng)縣和富民統(tǒng)一起來,把改革和發(fā)展結(jié)合起來,把城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村貫通起來,不斷取得事業(yè)發(fā)展新成績。這一明確要求,為教育實踐活動如何取得實效指明了方向。(全文閱讀)
人民日報:確保每個層級單位都見實效
——四論以“五個準(zhǔn)確把握”推進(jìn)教育實踐活動
范圍廣、領(lǐng)域?qū)挕?shù)量大,與群眾聯(lián)系更直接、更緊密,涉及的矛盾和問題更具體、更尖銳。這是第二批群眾路線教育實踐活動特點,怎樣開展活動才有針對性、實效性?關(guān)鍵就是按照習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的,準(zhǔn)確把握組織指導(dǎo)原則,確保每個層級每個單位都真正取得實效。
針對第二批活動單位千差萬別的實際,中央從一開始就確定了分級分類指導(dǎo)的原則。目的就是為了從實際出發(fā),根據(jù)不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象,提出不同目標(biāo)要求,什么問題突出就解決什么問題,有針對性地加強(qiáng)指導(dǎo)。同時鼓勵探索創(chuàng)新,給基層留出空間,把規(guī)定動作做到位,使自選動作有特色,在層層抓落實中,增進(jìn)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。(全文閱讀)
人民日報:充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用
——三論以“五個準(zhǔn)確把握”推進(jìn)教育實踐活動
把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終,是教育實踐活動取得實效的關(guān)鍵。準(zhǔn)確把握教育實踐活動重點對象,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用,關(guān)鍵就是按照習(xí)近平總書記所要求的,“各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要把自己以一個普通黨員身份擺進(jìn)活動中去,使每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位!
領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭是具體的而不是抽象的,是全面的而不是有選擇的。我們常說,一具體就深入,一深入就生動。群眾從來都不喜歡虛的,第一批活動取得成效的一個重要經(jīng)驗,就是中央領(lǐng)導(dǎo)同志以身作則,各級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范,從改進(jìn)文風(fēng)會風(fēng)和規(guī)范公務(wù)接待、出國考察等具體事情做起,一步步做細(xì),一個個做實,才達(dá)到了徙木立信的效果。第二批活動中的各級領(lǐng)導(dǎo)干部,與群眾打交道更直接、辦事更具體。一次辦證、一次接訪乃至一頓工作餐、一張小賀卡等,都是群眾的評價標(biāo)尺,作風(fēng)只有更具體踏實,才能立信于社會、取信于群眾。(全文閱讀)
人民日報:貫穿焦裕祿精神這條紅線
——二論以“五個準(zhǔn)確把握”推進(jìn)教育實踐活動
黨員干部向榜樣看齊,人民群眾從行動看人。第二批教育實踐活動要開展得卓有成效,關(guān)鍵就是準(zhǔn)確把握活動的實踐載體,促進(jìn)黨員干部以榜樣為參照、以踐行為基礎(chǔ)。
“焦裕祿同志是縣委書記的榜樣,也是全黨的榜樣”,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終,做到深學(xué)、細(xì)照、篤行”。這一明確要求,為把教育實踐活動引向扎實深入指明了方向,為廣大黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)黨性確立了行動標(biāo)桿。(全文閱讀)
人民日報:高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量
——一論以“五個準(zhǔn)確把握”推進(jìn)教育實踐活動
“只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實踐活動要確立一個較高標(biāo)準(zhǔn),并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實、抓檢查!绷(xí)近平總書記在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動時強(qiáng)調(diào),要準(zhǔn)確把握第二批活動的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導(dǎo)原則、特點規(guī)律。這“五個準(zhǔn)確把握”,為扎實推進(jìn)教育實踐活動提供了行動指南。
標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量,有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量。第一批教育實踐活動之所以成效顯著,就在于高標(biāo)準(zhǔn)部署、嚴(yán)要求落實,做到了抓鐵有痕、踏石留印!八娘L(fēng)”問題之所以在一些地方依然突出,原因也在于標(biāo)準(zhǔn)不高、執(zhí)行不嚴(yán)。抓作風(fēng)建設(shè),就要貫徹“三嚴(yán)三實”,從嚴(yán)上要求,向?qū)嵦幹Γ尭鳝h(huán)節(jié)工作落地有聲,以實效取信于民。(全文閱讀)