當(dāng)媽媽的總希望給孩子最好的，因為擔(dān)心5歲的兒子受到不好的影響，武漢一位“海歸媽媽”對社會負(fù)面信息“嚴(yán)防死守”，連家里的有線電視也停了，至今已有一年。（3月13日《武漢晚報》）

    “可憐天下父母心”，這名女子為培育好孩子可謂用心良苦。只是這一番用心，若本身脫離了常識的軌道，其結(jié)果難免南轅北轍。孩子的世界固然需要天真的一面，但這種天真不應(yīng)建立在人為刻畫的基礎(chǔ)上，當(dāng)有一天孩子長大，發(fā)現(xiàn)這個世界遠(yuǎn)和他熟悉的一切大相徑庭，他將怎么面對？溫室里的花朵，不經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，在迎接暴風(fēng)雨的那一刻，又怎能扛住歲月的洗禮？

    當(dāng)然，外界的負(fù)面信息對一個人的成長確實能起到一定的影響。但這種影響不應(yīng)成為我們實施“屏蔽教育法”的理由。用刻意的辦法，制造出來的“完美世界”，盡管在信息上“一塵不染”，但它仍難以脫離現(xiàn)實社會的土壤。孩子不接觸，不知道，不了解負(fù)面新聞，并不代表這些事情真的從現(xiàn)實中消失了。誰也不是“魯賓遜”，人類社會也沒有“孤島”，一切現(xiàn)實中的負(fù)面因素，終究將和他發(fā)生碰撞。等到那時，這個從“屏蔽教育法”中成長起來的孩子，沒準(zhǔn)兒不會感謝家長，還會責(zé)備家長不早一點教會他現(xiàn)實。

    培育一個孩子的過程是艱辛的，父母愿意去研究一些教育方法也是可喜的。只是不論實施什么樣的教育方法，一定得建立在基本常識之上。離開常識的“屏蔽教育法”，不論表面上看起來多么有效，孩子表現(xiàn)的多么乖，成績多么好，但其中一定存在一些教育隱患。而更難讓人心安的是，這種隱患的危害可能要數(shù)年后才會爆發(fā)。這也意味著由于教育的不可逆轉(zhuǎn)性，家長們的犯錯成本太高太高，糾錯的機(jī)會太少太少。我們惟有期望這名母親，在輿論批評其教育方法出錯時，能及時調(diào)整，還給孩子一個真實的生活，而不是一意孤行下去。

    一個開放的社會，各類信息自由流通是必然的。家長們需要扮演的角色，是學(xué)會在孩子提出有關(guān)這些負(fù)面話題時，及時給出合理科學(xué)的解答，排解孩子心中的疑惑。至于所謂電視畫面血腥暴力等，大可選擇適合兒童觀看的節(jié)目與孩子一起看，科學(xué)引導(dǎo)孩子觀看電視節(jié)目。當(dāng)然最重要的是，循序漸進(jìn)，幫助孩子樹立一種健康的價值取向，把內(nèi)心建設(shè)得更為堅強(qiáng)，以此應(yīng)對未來成長中的種種羈絆。畢竟，蒙上眼睛，遮蔽的是自己的視野。捂住耳朵，隔絕的是自己的聽力。在復(fù)雜社會，我們可以偶爾追求不過分活在負(fù)面新聞里的生活，讓自己的內(nèi)心多一些陽光，但不能以一種童話般的手段讓自己和孩子都長期活在童話里。采取“屏蔽教育法”的手段，雖然可以屏蔽世界對孩子的負(fù)面影響，但也可能封閉了其內(nèi)心，給孩子帶來封閉思維。這無疑是一種得不償失，對孩子的教育理當(dāng)規(guī)避這種可怕的后果。