今天，朋友圈內(nèi)有一高校公眾號（燕窩國閑話）刊發(fā)一篇老中醫(yī)“同病異治”的短文引關(guān)注。說的是一患者三次哮喘發(fā)作，老中醫(yī)通過診脈察舌和問癥，根據(jù)發(fā)病的不同季節(jié)及起因，開出不同的處方而治愈。在這背后，是患者后兩次發(fā)病，自作主張拿老中醫(yī)上次開出的藥方實施“自治”，反而加重病情，不得以回頭求診于老中醫(yī)。

　　聯(lián)想起近日湖北隨州二中女校長《不讀書、不吃苦，你要青春干嘛》一文走紅網(wǎng)絡(luò)，受到主要包括家長在內(nèi)的網(wǎng)民熱捧，甚至包括社會上的老板和官員的點贊�！俺钥唷狈路鸪闪私鉀Q某種社會焦慮的靈丹妙藥。

　　從正面看，“吃苦”成為“網(wǎng)紅”，說明人們相信奮斗。但是不可忽視，叫好聲中其實存在著家長與學(xué)生認知的分裂：“吃苦”成了家長鞭打快牛的正當(dāng)價值支撐，而很多學(xué)生仍然想擺脫苦不堪言的應(yīng)試壓力；也存在著校方要學(xué)生努力與高層要給學(xué)生減負的沖突。即使是老板和官員與“吃苦”唱合，也不排除管理方的本位傾向。

　　“吃苦”，作為一種品質(zhì)與精神，是我們的國情與所處的時代必須具備的一種正能量元素，它像陽光和空氣一樣不可或缺。但它不一定是解決某地發(fā)展不夠、某人進步不大、某學(xué)生成績不佳的首要手段或惟一方法。急需脫貧的貧困戶首先不是“吃苦”問題；沉迷于“網(wǎng)紅”的青春一族面對“吃苦”會“呵呵”；對于已經(jīng)很努力，卻難以突破瓶頸的人，加力“吃苦”，也可能更加難以自拔。享有豐富繼承資源的各色“二代”、或有傾國傾城顏值的美女們，拼本事、比吃苦，只是一種道德追求，并非現(xiàn)實生存所必須。

　　方向比力量重要，清醒比努力重要。如果把“吃苦”強加給并非不努力的所有人，有可能物極必反，陷入苦海。無數(shù)專家與智者已經(jīng)告誡：當(dāng)今中國教育重要的軟肋，是讓學(xué)生像過年一樣，胡吃海喝（包括外界硬塞）了許多東西，卻少有強健人生的價值營養(yǎng)。細讀“吃苦論”，其中孫儷通過“吃苦”，片酬從5000元漲到30萬，又漲到85萬，這仿佛證明了吃苦的物化價值，又何尚不是金錢價值觀的無意誘導(dǎo)。多想提醒一下作者，為何不能從藝人的社會、文化、藝術(shù)和精神價值維度上吸引學(xué)生呢？

　　有位從事過教師和教育管理的朋友說得好，如果置教改大方向、資源均衡、教育公平和若干個體差異于不顧，不加分析沒有分寸的廣告或施用這幅“苦藥”，校內(nèi)補課、校外補習(xí)、題海戰(zhàn)術(shù)、軍事化管理、追求升學(xué)率等等應(yīng)試招數(shù)，有可能會在開學(xué)之初迅速升溫，與高層的“減負”“禁補”新規(guī)，有可能再一次形成拉鋸。因為很多校長、老師和家長，都可能從“國旗下講話”中找到一味符合自己需要的飲片。比如，高中無假期，某校補課補到臘月二十九等等。

　　像湖北這樣馬上要回歸全國高考的省份，考生過去是在一省內(nèi)爭先，今年就要與全國考生同臺競爭。如果說每個孩子都討厭一個什么都比自己強的鄰家孩子，那么，外有衡水中學(xué)、內(nèi)有襄陽五中，在都以刻苦努力著稱的壓力下，“吃苦”能夠保持理性的品質(zhì)嗎？

　　好藥不僅要對癥，還要擇時�！巴‘愔巍边@篇短文，作為作者的老中醫(yī)，就特別交待編輯，過了正月十五才能發(fā)。對大眾認可的風(fēng)俗有所忌諱，其實是對規(guī)律的尊重，更是對人及生命的敬畏。在教育問題上，如果我們有所忌諱，有份尊重與敬畏，這服“苦藥”或許就能因人因時施用而有效了。