“養(yǎng)犬計分制”背后有尷尬

　　3月1日，山東濟南推出“養(yǎng)犬計分制”。根據(jù)政策要求，濟南市民在養(yǎng)狗過程中，有擾民等違規(guī)行為，犬主的養(yǎng)犬登記證就會被扣分，總分12分，全部扣完，犬主需要“補考”文明養(yǎng)犬相關(guān)法規(guī)，合格后才能取回犬只和養(yǎng)犬登記證。（《北京青年報》）

　　在“養(yǎng)犬計分制”背后，還存在執(zhí)法難、處罰難的尷尬困境。讓“養(yǎng)犬計分制”真正落地，仍然需要多個部門形成聯(lián)合執(zhí)法機制，更重要的是，不管是“計分制”還是“單純登記”，都只是對外殼的一種束縛，要真正解決問題，還是需要狗主人自覺形成文明養(yǎng)犬的意識。 宋瀟

　　期待更多零失誤率暖人心

　　一年辦理用退工、養(yǎng)老退休、工傷認定及城鄉(xiāng)兩險等業(yè)務(wù)21.89萬件，每項業(yè)務(wù)保持“0”失誤率，這是天津經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)人力資源和社會保障局綜合服務(wù)大廳交上的服務(wù)答卷�！�0”的背后是全體員工堅持優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)新工作機制的不懈努力和艱辛付出。（《天津日報》）

　　建設(shè)規(guī)范有序、務(wù)實創(chuàng)新的效能型、服務(wù)型政府，人民公仆就得有一顆真正為人民服務(wù)的心。只有這樣，服務(wù)意識、執(zhí)政理念才能與時俱進，也才能切實解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。 和法堡

　　禁學生騎車入校太荒唐

　　海南省臨高縣臨高中學規(guī)定今年春季學期開始，除高三學生外，嚴禁學生單車進校園。學校還提倡住得離學校較近的學生走路上學，住得離學校較遠的學生申請住學校的學生宿舍。臨高縣教育局稱，學校此舉是為了迎接省一級學校評估，原停車場按規(guī)劃要作為學校文化建設(shè)用地。（澎湃新聞）

　　對于教育部門來說，絕不僅僅承載著向?qū)W子傳播科學文化知識的重任，學校的每一項具體規(guī)定都是引領(lǐng)學生認知社會、適應(yīng)社會的“大課堂”。只是為了應(yīng)付上級的檢查，便不管不顧廣大學生的需求與感受，這樣的學校，在“一級學校”評估過程中，也應(yīng)被完全否定。 周歌