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目前,殘奧會(huì)正在巴西里約熱內(nèi)盧舉行,中國軍團(tuán)繼續(xù)領(lǐng)跑獎(jiǎng)牌榜。但與此相對的是,全社會(huì)對殘奧會(huì)的關(guān)注依然很不夠。
其實(shí),殘疾人遠(yuǎn)比我們想象的強(qiáng)大,比我們想象的美麗,比我們想象的值得敬佩。殘疾人運(yùn)動(dòng)員那種對生活發(fā)自內(nèi)心的熱愛,給我們一份久違的親切,讓我們羨慕,更讓我們久久地感動(dòng)。尤其讓健全人震撼的,是他們對真善美始終不渝的向往和追求。固然,殘疾人運(yùn)動(dòng)員和健全人運(yùn)動(dòng)員的競技水平,不可同日而語,但是,他們的意志、力量和風(fēng)采,他們內(nèi)心深處的善良、純樸、真誠,卻顯然是當(dāng)下人們最需要的勵(lì)志范本。殘奧會(huì)是短暫的,但那份感動(dòng),卻將永遠(yuǎn)地溫暖我們未來的生活。 (錢夙偉)
兒童急救教育也需要“急救”
每年9月第二個(gè)星期六是世界急救日。設(shè)立這一節(jié)日,是為了呼吁世界各國重視普及急救知識(shí),讓更多人掌握基本的急救本領(lǐng),在第一時(shí)間挽救生命、減小傷害。然而對普通百姓而言,又有多少人知道這個(gè)特別的日子呢?據(jù)統(tǒng)計(jì),我國全民急救普及率不足2%,兒童學(xué)習(xí)急救知識(shí)、掌握急救本領(lǐng)的更是少之又少。普及兒童急救教育,亟待“急救”。
對此,一方面,需要從法律法規(guī)層面予以保障,厘清社會(huì)、學(xué)校、家庭急救教育的責(zé)任和義務(wù),制定應(yīng)急教育教材,建立宣傳、培訓(xùn)、演練等制度,推進(jìn)兒童應(yīng)急教育系統(tǒng)化、普及化、常態(tài)化;另一方面,切實(shí)將應(yīng)急教育納入中小學(xué)教學(xué)日程,作為一門“必修課”,強(qiáng)化孩子的安全意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),通過系統(tǒng)教育,著力培養(yǎng)他們應(yīng)對各種突發(fā)事件緊急避險(xiǎn)和自救互救技能! (付 彪)
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