假問(wèn)責(zé)須完善問(wèn)責(zé)制度

        一些地方和單位對(duì)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”喊在嘴上、浮在面上。有的發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，但在問(wèn)責(zé)時(shí)卻吼吼嗓子、做做樣子；有的地方在問(wèn)責(zé)上有“湊數(shù)”嫌疑，把不屬于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究的事項(xiàng)也統(tǒng)計(jì)在內(nèi)。（《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》）

　　問(wèn)責(zé)絕不允許出現(xiàn)弄虛作假，欺騙民眾，絕不允許出現(xiàn)“湊數(shù)”現(xiàn)象，這就需要完善“問(wèn)責(zé)制度”，加大對(duì)“假問(wèn)責(zé)”的懲罰。問(wèn)責(zé)唯有實(shí)打?qū)�，才能成為利劍。（郭文斌�?/P>

　　師生互毆讓教育很受傷

        海南省白沙思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師陳某與女學(xué)生互毆，陳某用棍子毆打一名女學(xué)生，將水倒在對(duì)方頭上，女學(xué)生還手，致老師流產(chǎn)。（《揚(yáng)子晚報(bào)》）

　　師生互毆看似偶然，實(shí)則不但映射出某些教師教育方式方法的落后和硬傷，更折射出某些學(xué)生家庭教育嚴(yán)重欠缺和不足。要杜絕“師生互毆”教育悲劇的發(fā)生，一方面固然需要教師提高個(gè)人素養(yǎng)和教育方式方法，但另一方面在家庭教育中，也不容忽視對(duì)孩子尊師重道等良好品質(zhì)的培養(yǎng)。（趙志軒）

　　義務(wù)植樹勿成出錢植樹

        甘肅臨洮是六盤山區(qū)的貧困縣之一，每年的四五月份，縣里所有拿財(cái)政工資的公務(wù)員和事業(yè)編制的工作人員，都會(huì)以綠化費(fèi)或者樹苗費(fèi)的名義，被扣掉一個(gè)月工資的10%，人均400元左右。這筆錢根本就不會(huì)發(fā)到各單位，而是由縣財(cái)政局直接扣除。（央視）

　　類似臨洮代扣綠化費(fèi)的做法此前也曾有過(guò)曝光，固然提示相關(guān)制度、法規(guī)盡快跟進(jìn)完善，同時(shí)也說(shuō)明一些地方政府、部門在觀念、作風(fēng)、管理水平等方面尚有不小的改進(jìn)、提升空間。（范子軍）