2月27日開始，網(wǎng)上流傳著“湖北省大悟縣河口鎮(zhèn)中學狂打?qū)W生”的一段視頻，一名女子在教室內(nèi)向一名學生模樣的女孩連打十來個耳光，并伴有多個腳踹動作。對此，河口鎮(zhèn)中學相關(guān)負責人向記者回應(yīng)稱，打架事件確實在該校發(fā)生，打人者是該校一名休學的學生，并非老師。（法制晚報，2月28日）

　　網(wǎng)上流傳這段打人視頻后，湖北省大悟縣河口鎮(zhèn)中學經(jīng)過調(diào)查證實，打人者羅某與被打者蘭某，曾是該校七年級的同班同學，打人者羅某去年秋季自動離校休學后本學期并未上學。羅某因聽別人說蘭某背后說她壞話，于是在放學后教室沒有教師的情況下，將蘭某攔在教室質(zhì)問毆打，并強迫一名學生拍攝了視頻。

　　學校負責人特別向記者說明，打人者羅某是該校一名休學的學生，并非老師。這個特別說明好像學校沒有責任似的。筆者認為，即使真是休學學生毆打了在校學生，學校依然有推脫不了的責任，畢竟打人事件是在學校發(fā)生的，打人者是如何進入學校和教室的，難道學校的大門是向校外社會人員敞開的嗎？

　　近一段時間以來，社會上屢屢爆出在校學生被休學學生、被學校開除學生毆打的事件，而且往往事后都會有教育部門來證實打人者并非在校學生，這難免有推脫責任的嫌疑。在教育部門的各種統(tǒng)計表中，義務(wù)教育階段學生的入學率幾乎都是百分之百，一旦出了打人事件往往就又爆出了許多的非在校學生，這豈不是咄咄怪事。

　　如果義務(wù)教育階段學生嚴重違紀就簡單采取休學或者開除的手段，其實是教育部門把責任推給社會的表現(xiàn)。初中生犯錯，一般是成長過程中嬌生慣養(yǎng)，缺乏正確的教育方法和父母老師的關(guān)愛所致。一旦被休學或者開除，就更加缺少了學校的監(jiān)管，很容易不知不覺間沾染校外社會上的不良習氣，特別是更容易受網(wǎng)絡(luò)、影視劇、游戲的暴力文化影響，潛移默化的“教育”學生實施暴力而帶來非常嚴重的后果。筆者認為，要想徹底杜絕學生暴力事件的發(fā)生，就要慎用休學、開除的教育方式，家長、學校、有關(guān)職能部門有責任共同努力，建章立制、齊抓共管。無論打人者還是被打者，都是我們的孩子，我們都應(yīng)該有義務(wù)和責任把他們教育好。