近日，一所大學(xué)的改名引發(fā)了輿論風(fēng)波。四川省瀘州市的“四川醫(yī)科大學(xué)”更名為“西南醫(yī)科大學(xué)”，其前身則為瀘州醫(yī)學(xué)院。不光是校名換得快，其簡(jiǎn)稱“川醫(yī)”，因?yàn)槿菀着c四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心的前身（四川醫(yī)學(xué)院、華西醫(yī)科大學(xué)）的簡(jiǎn)稱“川醫(yī)”相混淆，這個(gè)決定還遭到四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心校友的抗議。

　　很多人認(rèn)為，一流的大學(xué)不是通過(guò)一次次地改名形成的，高校不能整天忙著改名字，那只是表面功夫，心思還是應(yīng)該放在辦學(xué)實(shí)力的增長(zhǎng)與辦學(xué)方向的轉(zhuǎn)型上，放在人才培養(yǎng)和大學(xué)精神上。此言雖不錯(cuò)，但一定程度上忽視了現(xiàn)實(shí)，沒有考慮到“改名熱”背后眾多高校的悲涼。

　　近6年來(lái)，中國(guó)共有472所高校改名或申請(qǐng)改名，仔細(xì)看一看名單不難發(fā)現(xiàn)，想改名的多為二本、三本高校，也就是實(shí)力不強(qiáng)的地方性大學(xué)，并且市屬的居多。這些高校沒有省屬、部屬大學(xué)那樣的財(cái)政支持、人才支持和教育資源，也沒有大城市、特大城市的光環(huán)聚集。受限于客觀條件，這些高校招進(jìn)的學(xué)生質(zhì)量不高，教學(xué)條件和實(shí)力也無(wú)法讓他們有多大成就，且社會(huì)認(rèn)可度不高。

　　名稱“升級(jí)”之后，高校可以獲得更多的教育資源和更有力的財(cái)政支持。以目前家長(zhǎng)和學(xué)生的心理來(lái)看，大多把高校的名字看得很重，認(rèn)為大學(xué)比學(xué)院好，省名掛頭比市名掛頭要好，其實(shí)這在一定程度上也是現(xiàn)狀的反映。根據(jù)這種情況，高校改名之后便有利于招生質(zhì)量的提升，給其新發(fā)展開個(gè)好頭，也有助于改善我國(guó)教育發(fā)展的不均衡現(xiàn)象。

　　改名是提升發(fā)展空間的一條捷徑，盡管在很多人眼里這有點(diǎn)嘩眾取寵，不排除可能也有功利化的傾向，但改名確實(shí)能給一些高校帶來(lái)生機(jī)，迎來(lái)發(fā)展紅利。按照教育部發(fā)布的《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》，學(xué)院要想升大學(xué)，要求全日制在校生規(guī)模在8000人以上，研究生數(shù)不得低于學(xué)生總數(shù)的5%，而且在學(xué)科與專業(yè)方面、師資方面、教學(xué)和科研水平方面都有較高的標(biāo)準(zhǔn)。所以說(shuō)，高校改名每升一級(jí)都需要辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)實(shí)力的相應(yīng)提升，高校如果改名成功，說(shuō)明其水平已達(dá)到了相應(yīng)程度�！八拇ㄡt(yī)科大學(xué)”的改名只是極端的個(gè)例，不能因此就否認(rèn)大多數(shù)高校通過(guò)自身實(shí)力增強(qiáng)來(lái)?yè)Q取新名字，走向發(fā)展新階段的現(xiàn)實(shí)。

　　面對(duì)“高校改名熱”，公眾應(yīng)該善于明辨，莫把個(gè)別學(xué)校過(guò)度追求改名的畸形心理，擴(kuò)大到那些靠自身努力發(fā)展，并且用實(shí)力轉(zhuǎn)型改名的高校身上。