徹夜排隊報名，搖號抽簽招生，報名條件“苛刻”，從3月開始，安徽合肥市的家長們便開始“幼兒園報名戰(zhàn)”。記者走訪合肥市部分幼兒園，發(fā)現“入園難”現象愈加突出，合肥市蜀山區(qū)某幼兒園負責人介紹說：“往年只是公立園入園難，今年民辦幼兒園名額也相當緊張�！痹诤戏适械囊恍┬鲁菂^(qū)，住宅小區(qū)多、幼兒園配套少、學前資源不足的矛盾尤其突出，教育資源的配置已經跟不上人口增加的速度。（6月14日《新華每日電訊》）

　　“入園難”的現象不僅是合肥市存在，全國很多城市都能看到，特別是大城市、新城區(qū)最為顯著，主要就是因人口流入過快，幼兒園數量規(guī)劃不足，小區(qū)配套不健全所致。另外，由于學前教育不屬于義務教育范疇，政府對幼兒園的教育資源投入少，且都集中于公辦幼兒園，導致幼教資源配置嚴重失衡。而且，民辦幼兒園的開辦手續(xù)繁瑣，合格幼師人手緊張，很難獲得審批資格，造成民辦幼兒園開辦困難，進一步加劇“入園難”。

　　目前各地城市擴張速度快，而前期規(guī)劃又缺乏充分考量，沒有將人口增量與教育資源合理掛鉤，造成教育資源配置跟不上人口增速。而且，很多新建小區(qū)設計面積很大，入住人口數量很多，動輒就是萬人小區(qū)，卻沒有配套幼兒園，居民只能四處尋找幼兒園�，F在郊縣人口買了市區(qū)房子，就是沖著市區(qū)的教育、醫(yī)療環(huán)境而來，但“入園難”卻猶如腸梗塞，影響到居民的正常教育需求和城市發(fā)展。

　　如今政府在推行供給側改革，以提高部分領域的有效供給量，滿足國民日益增長的需求，教育就是屬于供給側改革范疇。目前政府對公立幼兒園投入不足，對民辦幼兒園的開辦審批限制較多，導致幼兒園整體數量供應短缺，與民眾的實際需求難以對接，才造成“入園難”現象。

　　既如此，筆者以為，政府就應該認清問題癥結，從兩方面著手擴大有效供給。一方面加大對公立幼兒園的資源投入，根據城市居民數量和區(qū)域規(guī)劃，合理配置公立幼兒園，并以解決城市低收入家庭入園為主，實現政策性托底。另一方面放開民辦幼兒園審批限制，廢棄那些不合理的要求，壓縮辦園審批流程環(huán)節(jié)，鼓勵民間資本進入，面向市場各層次需求，鼓勵規(guī)�；�經營、連鎖經營。同時，要求各地城市新城區(qū)、新小區(qū)要根據人口數量，相應配置幼兒園，避免再出現規(guī)劃滯后。